האם המלכה הרעה באמת קנאה בשלגיה רק בשל יופיה?
מדוע הנזל וגרטל רצו להיאבד ביער?
כיצד הסיפור של הנסיכה והצרפדע הוא סיפור על מיניות?
ומה מסמלת נעל הזכוכית בסינדרלה?
אלו רק חלק מהשאלות עליהן הפסיכולוג ברונו בטלהיים נותן מענה בספרו.
המחבר מחזיר את אור הזרקורים לאגדות שליוו דורות שלמים של ילדים במשך מאות ואלפי שנים. הוא מסביר את הקרקע להיווצרותן ואת החשיבות שלהן בהתפתחות הנפשית שלנו כילדים, באופן מודע ולרוב לא מודע.
קריאת הספר מגלה לנו שהאגדות והמעשיות המשעשעות שזכורות לנו מילדותנו אינן תמימות כלל וכלל ולמעשה דנות בנושאים חשובים שטורדים את ראשנו גם בתוך מבוגרים. הן מלמדות אותנו כיצד להתמודד עם סוגיות אדיפליות, יריבויות בקרב אחים, פיתוח זהות עצמית ובניית יחסים זוגיים.
חלקן במקור אפילו סדיסטיות באופיין, למשל בעובדה שהאחיות החורגות מ"סינדרלה" כורתות את אצבעות רגלן כדי שהנעל תתאים להן או הרמיזה כי "כיפה אדומה" נכנעה לפיתויו המיני של הזאב הרשע.
מדוע אנחנו עדיין מספרים אותן בהנאה לילדינו? כי מעבר למילים המעודנות הן טומנות בחובן משמעויות מיניות עמוקות שמסבירות את כוח המשיכה שלהן גם בבגרותנו.
הספר מתאר את גלגוליה של האגדה וגרסאותיה המוקדמות, כיצד הן נבנו ומה הפך אותן לפופולריות, ובעצם מציג סקירה ספרותית ותרבותית של אגדות הילדים.
כספר שחובר על ידי פסיכולוג, נעשה שימוש במושגים פסיכולוגים רבים אשר הבנתן מקלה ומעצימה את חווית הקריאה.
אני באופן אישי מצאתי את הנושא מרתק.
ספר שעושה לך חשק לחזור ולקרוא את כל האגדות האהובות עליך בילדותך, בעיניים של ילד אך גם בעיניים מפוקחות וביקורתיות יותר.

















