#
רק כשקראתי את "דבר המחברת ותודות", בסוף הספר, בו כתבה סיימון "לא רציתי לשנות את ההיסטוריה" הבנתי שזה בדיוק מה שהיא רצתה. לתת סיפור חדש לאנשים שהחיים התאכזרו אליהם. היא משתמשת בחופש היצירה של הסופר כדי לעשות את זה. הספר מעניין, אך אין יקום בו הסיפור הזה יכול היה להתרחש, פרט למוחה של סיימון בעלת הכוונות הטובות.
נושא הספר הוא אנשים פגומים. מפגרים, חירשים, או מוזרים למראה. כל מה שלא עבר את בקרת האיכות של המפעל. בעבר (אולי גם היום, לא יודעת) העבירו את הפגומים האלה למוסדות והרחיקו אותם מהחברה וחלק מהמשפחות ניסו לשכוח את קיומם. הבושה שבהולדת ילד פגום היתה רבה והפיתרון לשכוח את קיומו של מקור הבושה היה גדול. הסיפור הזה מתרחש משנת 1968 וסופו הלא-סופי קורה בשנת 2011.
גבר (שחור וחֵרֶש) ואישה (לבנה עם פיגור בינוני) השוהים ב"בית הספר לחשוכי מרפא ולרפי שכל", (שם שקרני למוסד בו לא לומדים דבר, מטופלים על ידי אנשי צוות שחלקם מנצלים את חוסר האונים של "הדיירים") בורחים מהמוסד בו הם שוהים וזוכים לכמה ימי חופש, בו הם מספיקים לעשות עוד כמה דברים לפני שהם נתפסים. הסיפור עוקב אחרי קורותיהם וקורות אנשים הקשורים אליהם מאז אותו אירוע, וגם אחרי הדרך שעשתה, לכאורה, החברה האמריקאית מכליאת אנשים "פגומים" במוסדות ללא יכולת לשלוט בגורלם, עד מתן מידה מסויימת של חופש ושליטה גם לאנשים שאינם עוברים היטב מבחני IQ.
הספר הזה מעניין, נוגע ללב, מפעיל לא מעט מניפולציות רגשיות על הקורא ואין מצב שהוא יכול היה להתקיים באופן כזה או דומה. סיימון מנסה להעניק לגיבוריה יכולות יוצאות דופן (שזה כמובן אפשרי בלי קשר לרמת האינטליגנצייה של האדם) וגם מאפשרת להם יכולות תכנון ברמה מאד גבוהה, שזה בלתי אפשרי למגבלות המתוארות. היא חותרת להעניק לגיבוריה סוג של "סוף טוב" ועושה שימוש מאד חופשי במקריות - כמעט על גבול הכישוף...
אנשים בעלי צרכים מיוחדים הפכו לאחרונה מוכרים וחביבים בזכות ספרים וסרטים עליהם. אבל גם ההיכרות אינה עוזרת כאשר מתכננים להקים הוסטל "לאנשים כאלה" בשכונה... מה שאומר שאולי התקדמנו אבל נשארנו באותו מקום כשהעניין נוגע לנו אישית.


















