“להלן עבודה סמינריונית בנושא סאגת בנות פנדרוויק. ברחו על נפשותיכם. הסבר ספוילרים: אני מתכוונת לכתוב על ארבעת הספרים, ולספלייר. נראה לי שאחלק את זה לארבעה חלקים, כך שכל חלק יספיילר את הספרים עד למספר שלו. דוגמה: חלק מספר אחת מכיל ספויילרים לספר הראשון. חלק מספר שתיים, לראשון והשני. יפה. הבנתם. מתמטיקאים נהדרים שאתם. (אני חוששת שיש אדם יחיד בסימניה שמותר לו לקרוא את ארבעת החלקים. היי נוף. כל השאר”

“"סקיי, מה את עושה?" "קוראת. בעצם, מנסה לקרוא." הייתי בספריה. התיישבתי בכוך האהוב עליי, בין מדף ספרי הפנטזיה לבין מדף ספרי המדע הבדיוני. הוא מואר בדיוק כמו שצריך, כך שלאבא שלי אין שום סיבה להתלונן. כשאני יושבת שם, אני מצמידה את הברכיים אל החזה, מורידה את הראש ומשעינה אותו על ברך שמאל, וקוראת. את הווילון הירקרק בספרייה אני מסיטה כך שהוא מסתיר אותי מעיניי כל. אני מצליחה להתכווץ בדיוק באורך של”

“אתם זוכרים במה העסקתם את עצמכם כשהייתם ילדים? אני לא זוכרת. השבוע ניסיתי נואשות להיזכר, אבל לכל הרוחות, לא היה לי מושג. כלומר, אני מדברת על שנות בית הספר היסודי המוקדמות. כיתה א', ב', אפילו ד'. הייתי חוזרת הביתה בין 13:00 ל15:00, והולכת לישון בערך ב20:00 מה בדיוק הייתי עושה בטווח הזמן הזה? הדבר הראשון שחשבתי עליו היה, כמובן, מחשב. זה מה שרוב הילדים שאני מכירה מתעסקים בו כיום. אבל לא, אחרי שהע”

“את ספרי הילדים שאני קוראת בשנים האחרונות אפשר לחלק לשלושה סוגים: ספרי ילדים שקראתי כילדה ואני קוראת שוב כמבוגרת ספרי ילדים שפיספסתי כילדה ואני קוראת לראשונה כמבוגרת ספרי ילדים שנכתבו כשכבר לא הייתי ילדה, ולכן אני קוראת אותם לראשונה כמבוגרת גם את אופן הקריאה שלי אפשר לחלק לשלושה: קריאה דרך עיני הילדה שהייתי קריאה דרך העיניים של הילדים שלי קריאה דרך העיניים שלי כמבוגרת האופן הראשון מתאים”

“להלן עבודה סמינריונית בנושא סאגת בנות פנדרוויק. ברחו על נפשותיכם. הסבר ספוילרים: אני מתכוונת לכתוב על ארבעת הספרים, ולספלייר. נראה לי שאחלק את זה לארבעה חלקים, כך שכל חלק יספיילר את הספרים עד למספר שלו. דוגמה: חלק מספר אחת מכיל ספויילרים לספר הראשון. חלק מספר שתיים, לראשון והשני. יפה. הבנתם. מתמטיקאים נהדרים שאתם. (אני חוששת שיש אדם יחיד בסימניה שמותר לו לקרוא את ארבעת החלקים. היי נוף. כל השאר”

“"סקיי, מה את עושה?" "קוראת. בעצם, מנסה לקרוא." הייתי בספריה. התיישבתי בכוך האהוב עליי, בין מדף ספרי הפנטזיה לבין מדף ספרי המדע הבדיוני. הוא מואר בדיוק כמו שצריך, כך שלאבא שלי אין שום סיבה להתלונן. כשאני יושבת שם, אני מצמידה את הברכיים אל החזה, מורידה את הראש ומשעינה אותו על ברך שמאל, וקוראת. את הווילון הירקרק בספרייה אני מסיטה כך שהוא מסתיר אותי מעיניי כל. אני מצליחה להתכווץ בדיוק באורך של”

“אתם זוכרים במה העסקתם את עצמכם כשהייתם ילדים? אני לא זוכרת. השבוע ניסיתי נואשות להיזכר, אבל לכל הרוחות, לא היה לי מושג. כלומר, אני מדברת על שנות בית הספר היסודי המוקדמות. כיתה א', ב', אפילו ד'. הייתי חוזרת הביתה בין 13:00 ל15:00, והולכת לישון בערך ב20:00 מה בדיוק הייתי עושה בטווח הזמן הזה? הדבר הראשון שחשבתי עליו היה, כמובן, מחשב. זה מה שרוב הילדים שאני מכירה מתעסקים בו כיום. אבל לא, אחרי שהע”

“את ספרי הילדים שאני קוראת בשנים האחרונות אפשר לחלק לשלושה סוגים: ספרי ילדים שקראתי כילדה ואני קוראת שוב כמבוגרת ספרי ילדים שפיספסתי כילדה ואני קוראת לראשונה כמבוגרת ספרי ילדים שנכתבו כשכבר לא הייתי ילדה, ולכן אני קוראת אותם לראשונה כמבוגרת גם את אופן הקריאה שלי אפשר לחלק לשלושה: קריאה דרך עיני הילדה שהייתי קריאה דרך העיניים של הילדים שלי קריאה דרך העיניים שלי כמבוגרת האופן הראשון מתאים”