תמונה בנאלית, כהשתקפות חיים
אריה שריד, המורה שלי לספרות בתיכון, האמין בכוחה של הספרות לשנות ולעדן את נפשם של תלמידיו. אריה התחנך באירופה בשנות השלושים, והושפע מהספרות הרומנטית של המאות ה -18, וה-19. בכדי לשכנע אותנו באמיתות הטעון שלו, הוא שלח אותנו לקרוא את ייסורי ורתר הצעיר, של גתה, ספר מופת שהשפיע בזמנו על צעירים. להמחשת השפעת הרומן על צעירי התקופה, טען אריה כי רבים מאלה שקראו אותו, התאבדו. האמנתי לאריה, למרות שהטיעון נשמע מופרך והחלטתי לקרוא את הספר. נסעתי לחיפה לחנות ספרים משומשים, דחוסה בערמות של ספרים מאובקים. כשבקשתי מהמוכר את הספר, הוא הביט בי בפליאה משונה, נטל את סולמו בשתיקה וטיפס למקום גבוה סמוך לפינה המרוחקת. מאז הספר מונח בספרייתי, אך עדיין לא בחנתי את טענתו של אריה.
מייקל קנינגהם במקום לשלוח אותנו לקרוא ספר מופת ששינה את עולם הספרות, ואולי גם את המחשבה האנושית, מביא אתו לתוך סיפרו השעות בצורה מתוחכמת. השעות הוא מחווה לווירג'יניה וולף, לספרה, "מרת דאלווי", אותו היא כתבה באמצע שנות העשרים של המאה הקודמת, ספר שנחשב לנועז ומרגש מבין ספריה.
קנינגהם מציג התאבדות, כמסקנה לייאוש קיומי, בפרולוג הפותח את השעות, בתיאור התאבדות ווירג'יניה וולף והמכתב אותו היא השאירה לבעלה. למרות שלא קראתי אף אחד מספריה, הפתיחה הזאת הייתה כאגרוף ישר לבטן חשופה. וולף הזכיריה לי את ייסורי הנפש של סילביה פלאת, שגם היא שמה קץ לחייה.
"מרת דאלווי" של וולף, מספר, על יום אחד בחיי אישה בריטית, בת 52, החייה לאחר מלחמת העולם הראשונה, המתכוננת לקראת מסיבה, האמורה להתקיים בביתה בערבו של יום.
השעות מספר שלושה סיפורים מקבילים, על יום אחד בחיי שלוש נשים, החיות בזמנים ובעולמות שונים. החוט המקשר בין שלושתן, הוא הספר "מרת דאלווי", של ווללף. כל אחת מהנשים מקיימת אתו דיאלוג לעולמן הפנימי על בעיותיהן הקיומיות וחיבוטי נפשן.
קלריסה, היא עורכת ספרים מצליחה, דו מינית בעברה ולסבית בהווה. בסוף שנות ה- 90 היא עורכת מסיבת הוקרה לחברה המשורר, הומוסקסואל חולה איידס וגוסס, זוכה פרס ספרותי יוקרתי, בעבר היא הייתה אהובת המשורר שכינה אותה בשם החיבה, "מרת דאלווי".
ווירג'יניה וולף, מתעוררת בבוקר אחד, בתחילת שנות ה-20, ומחליטה לכתוב את הרומן שלה, "מרת דאלווי", תוך כדי מאבק עם מחלת הנפש והשיגעון המשתלטים עליה.
לורה בראון, קמה לבוקר בראשית שנות ה-50 בו היא אמורה לחגוג את יום הולדתו של בעלה, על ידי אפיית עוגה שתבטא את הצלחתה להיות, אם לילד, עקרת בית ורעיה מסורה לבעלה, אך יחד עם תחושת השלווה וההשלמה, רוחשת בה תחושת כישלון, היא יוצאת להפוגה, או בריחה למלון לא רחוק, בכדי לקרוא בשקט את הרומן של וולף "מרת דאלווי".
בנעורי הבטתי לתמונתו של מארק שאגאל, הזמן הוא נהר ללא גדות, המפרש את הזמן כגורם סובייקטיבי ואסוציאטיבי, בו לינאריות הזמן מאבדת משמעות, מאז אני מחפש ספרים העוסקים במשמעות הזמן ותפיסת הזיכרון האנושי. השעות, הוא אחד מהטובים שבהם, הוא מפרק את הזמן ליחידותיו הקטנות והבסיסיות, מרגיש ומנגיש את עצמתן.
העלילה מתחוללת מסגרת זמן מצומצמת, יום אחד, מספר שעות, ושלוש דמויות ראשיות, מה כבר אפשר לספר בה, אבל זאת גדולתו של הרומן, האופן בו הדברים הקטנים המאפיינים את היממה הופכים למשמעותיים בחיים, האופן בו הזמן מהדהד בין הדמיות ומעניק להן משמעות גדולה.
למרות שמדובר בזמנים ובמקומות שונים, קנינגהם, מבקש להראות אוניברסליות, ועל זמניות בקיומן של הנשים הנאבקות כל אחת, בין מה שהיא מבקשת להיות, לבין הלחצים החברתיים האופייניים לכל תקופה. מה הן באמת, לעומת האופן שבו דמותן מייצגת את עצמה כלפי העולם?
קנינגהם, שואל שאלה אנושית גדולה, מהו הזמן ומשמעותו לבני האדם, לכאורה קניית פרחים, או אפיית עוגה, קריאת ספר, הן פעולות בנאליות, או השקמה לבוקר חדש מלא תקוות, אירועים המענקים ליום יופי ועומק משל עצמו. האם ניתן לבחון את חיי האדם בפריזמה של יום אחד, החובר לזיכרונות חיינו שגם הם לעתים נראים בנאליים, כמו הנשיקה הראשונה, שלא מרפה מאתנו, או הנשיקה שכעת נשקנו, חבר חברה, ועוררה בנו תשוקות רדומות. הזמן צובר זיכרונות, לעתים הם שבורים ורדומים, וצצים באופן לא נשלט בזמנים לא צפויים. מול וודאות חיינו שאנו מנסים לגזור באמצעות מסגרות הזמן, תמיד תתקיים חוסר הוודאות. חיינו ינועו במאבק בין תיקווה לייאוש, בין התרסה לפיוס, בין גאווה לאכזבה, אך תמיד נצפה לדבר טוב, או שנכנע ונבקש לעצור את הזמן.
כשסיימתי את סיפרו של מייקל קנינגהם, נזכרתי באריה המורה שלי. השעות, הוא ספר שגרם לי להשתכנע, ביכולתם של ספרים טובים לגעת בנפשי. הוא גרם לי לחושב, על חיי, והמחירים ששילמתי בכדי לחיות אותם. האם הספרים שאני קורא יכולים להדהד לתוך חיי? הספר הזה שואל את אותן שאלות, אך בדרך מדויקת וצלולה, יפה ונוגעת שמעולם לא הצלחתי לנסח.