ביקורת ספרותית על סולם הערכים - מורה במסעו האחרון אל תלמידיו מאת דייוויד מנשה
ספר מעולה

---

רעייתי היא מורה ומחנכת מלידה, כמי שגדלה בבית של אבא מורה נערץ.

פעם לפני שנים, מנהלת בית הספר של טלי רעייתי, החליטה שמורים לחינוך גופני עשויים להיות מחנכים טובים. היא הציעה טלי להיות מחנכת. כמובן שטלי נעתרה לבקשה בשמחה. במפגש הראשון שלה עם הורי התלמידים לקראת השנה החדשה, שאלה אחת האימהות, איך זה שמורה לחינוך גופני היא מחנכת? (האם היא התכוונה לכך שמורה לחינוך גופני נעדרת יכולת אינטלקטואלית, כמי שמלמדת מקצוע הנחשב כלא רציני?) קם אחד מהאבות ואמר, לשאלה הזאת אני מבקש לתת לכם תשובה, המחנך המשמעותי בחיי, היה יוסקה, המורה לחינוך גופני שלי. טלי אמרה תודה, והוסיפה אני חייבת לומר לכם שיוסקה הוא אבא שלי.

עברו שנים, טלי שלימדה וחינכה אלפי תלמידים, בקשה לסיים את תפקידה ולצאת לגמלאות. אמרה טלי בנימוקי הבקשה, נתתי את נשמתי לתלמידי, כעת אני לא יכולה יותר, הגיע הזמן לפנות את הדרך לצעירים. ממש ברגע האחרון הגיע התשובה, אושרה בקשתך.

כעת כפרידה מדרך ארוכה ולקראת דרך חדשה של שנינו (גם אני יוצא לגמלאות, אם כי אעבוד חלקית) החלטתי לקרוא ספר המבטא את מה שבקשה טלי להיות כמחנכת, המאמינה ביכולתם של בני הנוער להגשים את עצמם, המעודדת אותם ומעניקה להם תיקווה. לשם כך הייתה טלי עבורם בצמתי החיים המשמעותיים, ברגעים בהם הם היו נתונים בסערות נפש, בתקופת גילוי מיניותם הסוערת, באהבות הראשונות שלהם, ולעתים באכזבות המרות. בחלומות ובמחשבות על דרך חיים, וברצון להיות בני אדם מועילים. ויש פעמים שתלמידיה לקחו חלק בהתנסויות מסוכנות. ברגעים האלה המשמעותיים בחייהם, הייתה טלי עבורם קשובה, חומלת, מייעצת, מאמינה ביסוד הטוב שבאדם, ובהזדמנויות שהחיים מעניקים.

את כל הדברים המשמעותיים האלה, ניסח גם דייוויד מנשה שהיה מורה, בספרו סולם הערכים.

המחשבה על הדרך החדשה שלנו, גרמה לי חפש ספר שהוא שילוב בין מסע רוחני ומסע במרחבים ארציים, המנסה לנסח שאלה גדולה על החיים, מהי המשמעות שאנחנו מענקים לחיים שלנו, דווקא בתחנת חיים שלכאורה נראית כסיכום חיים? אני מבקש שהדברים יאמרו בגובה העיניים, כמו שמחנכים יודעים לנסח, דרך סיפור חיים נוגע למה שאנחנו בני האדם מחפשים ומתחבטים כל חיינו.

דייוויד מנשה, היה מורה לספרות, שהגדיש את כל כולו להוראה ולחינוך תלמידיו. בגיל 34, כשהוא בשיאו הוא התבשר על סרטן המוח בו חלה, מחלה ששללה את יכולתו ללמד, והפכה אותו לאדם מוגבל ונכה. בפני מנשה עמדו שתי ברירות, להיכנע למציאות לפיה הוא הפך לאדם שאיבד את משמעות חייו, או שלמרות מצבו המוגבל, הוא ינסה לחפש משמעות גדולה לחייו שנותרו.

דייוויד מנשה החליט להתגבר על המגבלות הגופניות, על הפחדים ותחושת המסכנות, ולצאת למסע מעורר השראה שחצה את ארה"ב, באוטובוסים, ברכבות ובטרמפים, להתארח על ספות, במטרה להיפגש עם תלמידיו לשעבר ולנסות לברר, האם החינוך שהעניק להם, שינה את חייהם, העניק משמעות לחייהם, היווה בסיס להתפתחותם, וליכולתם להתמודד עם האתגרים שהחיים מציבים? במסע שלו, תלמידיו יהפכו להיות המורים והוא התלמיד.

מנשה היה מורה לספרות. תמיד שאלתי את עצמי מהי מקומה של הספרות בהוראה, כמי שמאמין עדיין בכוחם של המלים והספרים, לעומת סקר הורים שדרג את הספרות כמקצוע הפחות חשוב לילדיהם. מנשה מנסח בספרו את משנתו, הספרות היא אמצעי לגעת בעולם הרגשי שלנו, בעיקר בעולם הרגשי של בני הנוער הנמצאים בסערת נפש. הספרות מהווה אמצעי לניהול הרגשות במקביל לתבונה ככלים שלובים אפקטיביים לחיים.

מנשה מלמד דרך יצירות ספרות גדולות, אלו שקשות לעתים אף לנו, את הערכים המאפיינים כל דמות ביצירה, כמו באותלו של שייקספיר, באופן שאנו מצבים מילים המייצגות ערכים, כבוד ,אהבה, עושר וכוח. מולם נעמיד את סולם הערכים שלנו, ונחשוב על העדיפויות שבו. אני מציע לכם לנסות את השיטה, טלי ואני הופתענו. הערכים שלנו קשורים לעבודה שלנו ופחות למשפחה ולייחד שלנו. כך שגם אנחנו בעקבות היציאה לגמלאות נצטרך לצאת למסע שינוי ובניית סולם ערכים משותף.

מנשה מספר בכנות כואבת על חייו, על התמוטטות נשואיו ואהבתו, על הטוטליות שלו כמורה מחויב שגבתה ממנו מחירים אישיים. אך דווקא באחרית ימיו הוא יוצא להתמודד עם ערך מאתגר עוצמה, לעשות את הדברים שהוא מבקש, לכאורה כנגד הסיכויים, ערך שהעניק משמעות ואופטימיות לחייו.

מהם החיים, ומהו סולם הערכים הנכון? השאלה תישאר לרחף ללא מענה. כנראה האופן שבו אנחנו מתמודדים עם החיים, מתוך כבוד עצמי לערכי הליבה שלנו, ושל הסובבים אתנו. לעתים בחירה בערך אחד כרוכה לא פעם בוויתור או באובדן ערך אחר, ועל כן הפיוס והקבלה העצמית שלנו ושל מי ששותפים לחיינו מהותיים. נדמה לי שמנשה במסעו הגיע למסקנה דומה.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

רשימת הערכים של מנשה:

• קַבָּלָה
• הַרפַּתקָה
• ביטוי אומנותי
• קריירה
• חינוך
• מִשׁפָּחָה
• חֲבֵרוּת
• כֵּיף
• בְּרִיאוּת
• כָּבוֹד
• עצמאות
• אהבה
• נישואים
• רכוש
• כּוֹחַ
• פְּרָטִיוּת
• כבוד
• בִּטָחוֹן
• מִין
• מקלט
• רוּחָנִיוּת
• סִגְנוֹן
• טֶכנוֹלוֹגִיָה
• לִנְסוֹעַ
• ניצחון
• עוֹשֶׁר

» ביקורות נוספות של רץ
» ביקורות נוספות על סולם הערכים - מורה במסעו האחרון אל תלמידיו