הוצאת מכון הנרייטה סאלד
הספרים של הוצאת מכון הנרייטה סאלד
| 1. |
| 2. |
סקירת הספרות המקצועית העוסקת בהתמודדות המשפחה עם הולדת ילד בעל נכות התפתחותית ועם גידולו. הפרק הראשון מתאר את הלחצים, הקשיים והמשברים עימם מתמודדות משפחות לילדים חריגים, תוך דיון בהשפעתם על היחסים בין החברים השונים במשפחה. הפרק השני דן במשתנים המשפיעים על ההתמודדות, בהם משתנים אישיותיים, הוריים, משפחתיים, סביבתיים, אופי הנכות ו...
|
| 3. |
| 4. |
| 5. |
| 6. |
"מגמות" הוא כתב עת אקדמי שפיט. הגיליון הראשון של "מגמות" יצא לאור בשנת 1949 ומאז קנה לו שם ככתב העת המוביל בתחומו בישראל. לכל מאמר ב"מגמות" תקציר בעברית ובאנגלית, וכתב העת ממופתח במאגרי מידע בין-לאומיים במדעי החברה.
בחודש אפריל 2014 נחתם הסכם בין מכון סאלד לאוניברסיטה הפתוחה להוצאה משותפת של "מגמות". שיתוף הפעולה בין שני המוסדות מהווה ...
|
| 7. |
| 8. |
| 9. |
| 10. |
| 11. |
| 12. |
| 13. |
| 14. |
| 15. |
| 16. |
| 17. |
| 18. |
מה הם ההיבטים החשובים בחייהן של בנות ונשים כפרטים וכחלק מהחברה בעידן המודרני?
באיזו מידה מגלה החברה מוכנות וכשירות להכיר בהן כבעלות פוטנציאל גבוהה בכל שטחי החיים, והאם עדיין קיימים - ובאיזו עוצמה - מכשולים, המונעים מהן להגשים את הפוטנציאל הטמון בהן?
ספר זה מנסה לענות על שאלות אלה תוך בחינת ההיבטים האישיים, החברתיים והמקצועים ה...
|
| 19. |
| 20. |
| 21. |
| 22. |
| 23. |
| 24. |
| 25. |
| 26. |
| 27. |
"הדרך למצוינות: סיפורי הצלחה של בתי ספר" מתעד סיפורי הצלחה של בתי ספר שנחשבו לטובים והצליחו להפוך להיות בתי ספר מצוינים. תיעוד שכזה אינו מהווה פיתוח תיאוריה ניהולית חדשה, אלא "מציף" את המרכיבים הייחודיים שהובילו את בתי הספר המתועדים לעבור את השינוי מ"טוב" ל"מצוין". לספר זה מטרה כפולה: הראשונה, לנסות להמשיג את משמעות המושג "בית ספר מצ...
|
| 28. |
| 29. |
| 30. |
| 31. |
| 32. |
| 33. |
| 34. |
| 35. |
| 36. |
| 37. |
| 38. |
חוברת זו מכילה סקירת ספרות על עבודות ומחקרים בנושא בחירת הורים את בית הספר לילדיהם.
פרקי הספר עוסקים בנושאים הבאים: מעבר מאיזורי רישום לבחירה בחינוך והוויכוח הנילווה אליו, מודלים של בחירת הורים את בית הספר לילדיהם ובהם גם דגמים שונים של בתי ספר שהתפתחו במערכת חינוך המאפשרות בחירה, תוכניות בחירה בחינוך כפי שהן מיושמות במדינות ...
|
| 39. |
| 40. |
| 41. |
| 42. |
| 43. |
| 44. |
| 45. |
| 46. |
| 47. |
| 48. |
| 49. |
| 50. |
| 51. |
| 52. |
| 53. |
| 54. |
| 55. |
| 56. |
| 57. |
| 58. |
| 59. |
| 60. |
| 61. |
| 62. |
| 63. |
| 64. |
| 65. |
| 66. |
| 67. |
| 68. |
| 69. |
| 70. |
| 71. |
| 72. |
| 73. |
| 74. |
| 75. |
| 76. |
| 77. |
| 78. |
| 79. |
| 80. |
| 81. |
| 82. |
| 83. |
| 84. |
| 85. |
| 86. |
| 87. |
| 88. |
| 89. |
| 90. |
| 91. |
| 92. |
| 93. |
| 94. |
| 95. |
| 96. |
| 97. |
| 98. |
| 99. |
| 100. |