“אגדת ילדות כבדיה ספרותית את קלאופטרה גילמה אליזבט טיילור היפיפייה בעלת העניים הירוקת, לצידה היה ריצ'רד ברטון יפה התואר. מלכת ומלך הקולנוע, היו למרקוס אנטוניוס השליט הרומאי ומלכתו המצרית לבית תלמי. האגדה העתיקה הועצמה לאגדה הוליוודית כשברטון וטיילור התחתנו, ואילו אצלנו הייתה נסיכה אחת עלומה ברניקי שמה, שרק שני אזכורים צנועים הזכירו לי את קיומה, קרם גוף שנשא את שמה, אולי משום שנחשבה ליפה ומסתורית”

“המילה היסטוריה נגזרת מהמילה STORY או סיפור. סיפור טוב משאיר רושם על הקורא ומעורר מחשבות והירהורים. אומרים שהלקח הכי נכון מההיסטוריה הוא שאי אפשר ללמוד ממנה. לדעתי הדבר נכון בחלקו, אם כי הלימוד הוא בהחלט סובייקטיבי כמו הסיפור על העיוורים שמיששו פיל. אין ספק ספר זה הוא סיפור מרתק על תקופה, כשבריניקי היא מין חוט מקשר , אותנטי שלה. לפעמים באמצע קריאת הספר חשבתי כי אני מציץ בעיתון, שיש בו הכל, מהל”

“הספר הזה הוא דוגמא קלאסית לרעיון מצוין ובעל פוטנציאל אדיר וביצוע בינוני למידי.. כאשר נבחנתי בהיסטוריה א' בכיתה י' החומר שהכי שנאתי היה החומר על בית שני: שיבת ציון,עזרא ונחמיה,הקמת בית המקדש,פרשת השומרונים,הצהרת כורש,[מרד החשמונאים משום מה לא],מלכות הורדוס,הנציבים,וכמובן המרד הגדול,מצדה,ומרד בר כוכבא.את כול אלה [על קצה המזלג] ממש אבל ממש לא אהבתי. לא הבנתי את החומר לא אהבתי אותו הוא לא היה ברור כ”

“אגדת ילדות כבדיה ספרותית את קלאופטרה גילמה אליזבט טיילור היפיפייה בעלת העניים הירוקת, לצידה היה ריצ'רד ברטון יפה התואר. מלכת ומלך הקולנוע, היו למרקוס אנטוניוס השליט הרומאי ומלכתו המצרית לבית תלמי. האגדה העתיקה הועצמה לאגדה הוליוודית כשברטון וטיילור התחתנו, ואילו אצלנו הייתה נסיכה אחת עלומה ברניקי שמה, שרק שני אזכורים צנועים הזכירו לי את קיומה, קרם גוף שנשא את שמה, אולי משום שנחשבה ליפה ומסתורית”

“המילה היסטוריה נגזרת מהמילה STORY או סיפור. סיפור טוב משאיר רושם על הקורא ומעורר מחשבות והירהורים. אומרים שהלקח הכי נכון מההיסטוריה הוא שאי אפשר ללמוד ממנה. לדעתי הדבר נכון בחלקו, אם כי הלימוד הוא בהחלט סובייקטיבי כמו הסיפור על העיוורים שמיששו פיל. אין ספק ספר זה הוא סיפור מרתק על תקופה, כשבריניקי היא מין חוט מקשר , אותנטי שלה. לפעמים באמצע קריאת הספר חשבתי כי אני מציץ בעיתון, שיש בו הכל, מהל”

“הספר הזה הוא דוגמא קלאסית לרעיון מצוין ובעל פוטנציאל אדיר וביצוע בינוני למידי.. כאשר נבחנתי בהיסטוריה א' בכיתה י' החומר שהכי שנאתי היה החומר על בית שני: שיבת ציון,עזרא ונחמיה,הקמת בית המקדש,פרשת השומרונים,הצהרת כורש,[מרד החשמונאים משום מה לא],מלכות הורדוס,הנציבים,וכמובן המרד הגדול,מצדה,ומרד בר כוכבא.את כול אלה [על קצה המזלג] ממש אבל ממש לא אהבתי. לא הבנתי את החומר לא אהבתי אותו הוא לא היה ברור כ”