» רשימות קריאה בהם מופיעים ספריה (38):
רמת קריאה 11,
רשימה,
רוצה לקרוא,
תום בת 3,
ילדים,
רמת קריאה 13,
סיפורת - מקור,
קריאה - ילדים,
הקראה לילדים ולטף,
עם הקדשה ו/או אקס ליבריס ו/או אוטוגרף,
עם איורים ו/או תצלומים ו/או מפות ו/או תווים, תרשימים וטבלאות,
רמת קריאה 16,
בינוני,
נעמי בן-גור ,
ספרי ילדים/נוער,
רמת קריאה 14,
רמת קריאה 9,
רמת קריאה 10,
ספרים לגילאי 8-9 שאהבתי,
ערכים,
ספרים על חתולים,
חתולים-ספרים שקשורים לחתולים,
שמש שמש באה בימים,
ילדים,
א,
ספרי ילדים שברשותי,
ספרים שמכרתי,
למכירה עד 20 ש'ח,
ספרות ילדים ונוער למכירה,
ילדים,
פיג'מה,
ילדים 3-7,
ספריית פיג'מה,
תומחר ,
ילדים,
קריאה - טף,
רמת קריאה 6,
קחי לך תפוחים ותמרים...,
עוד ...
|
|
1.
|
|
גן-יה צירה נמלה כחלה. בלילה יצאה הנמלה מן הציור וטילה בעולם שטוף-שמש. לפתע קדרו השמים. נבהלה הנמלה: היכן אסתתר? והנה ראתה בית קטן. דפקה הנמלה בדלת: תוק תוק, תוק תוק, מי שם בפנים? פתחו לי, פתחו בבקשה....
|
|
2.
|
|
"לא רוצה לשחק עם צביצי הצבי!" אמר פיצי הצבון לאמא שלו. "לא רוצה לשחק עם פיצי הצב. הוא אף פעם לא אומר לי שלום!" אמר ציבצי הצבי לאבא שלו. כאשר נפגשו הצבי והצב על שפת הנחל, התחילו לריב. אולם אז......
|
|
3.
|
|
"קרה משהו לאבא?" קראתי בפחד. הדס חזרה אחרי בטון מזלזל: "קרה משהו לאבא. בטח שקרה לו משהו." איך את יודעת?" נבהלתי. "ראיתי בטלויזיה!" צעקה הדס. נחרדתי "היה פיגוע? אבא נפצע?" "היה לאבא פיגוע בשכל," "ולא הוא נפגע, אנחנו נפגענו." אבא של סתו והדס החליט לעזב את מקום עבודתו ולבחר כוון אחר בחיים. כיצד משפיע השנוי על כל אחד מבני המשפחה ועל הסביבה? מה קרה ברכבת לחיפה, למה רבו השכנים, מה הציע ראש העיר? ספור על משפחה ועל שכנים בבית משתף, שיש בו רגעים של צחוק ורגעים של עצב. סדרה מנקדת לילדים שכבר רכשו את הקריאה בספרי הסידרה תמצאו דמיון ומציאות, שעשוע ורצינות, מתח וענין. ספרים לילדים שאוהבים לקרא ואוהבים הרפתקאות. קריאת - כיף - סדרה מקדימה לסדרת קריאת - עשרה....
|
|
4.
|
|
אופיר ואבא התכוננו ללכת לגן. לפתע, טיף טיף טף טף, גשם ירד ושטף. אבא הושיט לאופיר מטריה גדולה ואפורה, אך אופיר משך בכתפיו: "לא רוצה את המטריה הזאת. המטריה הזאת לא יפה, המטריה הזאת אפורה." נעמי בן - גור פרסמה יותר משלושים ספרי ילדים, בהם: מגיע לו, עירון וזהירון, תבת הקלקולים, ההר דיגי דיגי, המלך חידדה ועוד....
|
|
5.
|
|
הב-הב-הב, ציף-ציף-ציף, זום-זום-זום. על כלב, ציפור ודבורה, על פיל וג´ירפה וחיות אחרות כתבה סופרת הילדים נעמי בן-גור, הלחינה יעל ארנון-ורד ואייר רז שלח. הטקסטים מצטיינים בציוריות, בקצב, בצליל וחריזה. האיורים הצבעוניים מאופיינים בקו נקי ובהומור. הלחנים והעיבודים את הילד לבטא את החוויה הספרותית והמוסיקלית באמצעות תנועה חופשית. נעמי בן-גןר, פרסמה יותר משלושים וחמישה ספרי ילדים. יעל ארנון-ורד חלילנית, מלחינה, ומורה למוזיקה...
|
|
6.
|
|
יאיר הביא לגן צנצנת ובה עשרה ממתקים, הניח אותה על מדף ויצא לשחק עם הילדים. כשנכנס מן החצר נגד לצנצנת וראה שהיא ריקה... לספר נוסף משחק במדבקות רב פעמיות, המציע שפע של פעילויות חשבוניות למשתתפים, באפן חפשי ומהנה. מספריה של נעמי בן גור לילדים: ההר דיגי דיגי; הגוזל; מצאתי! מצאתי!; הכעך שברח; קוראים שש; סירת המטאטא; את זה לא לומדים בבית ספר; פיקניק התה של אילת ועוד....
|
|
7.
|
|
אחר הצהריים ירדו במבי ורונית לשחק בחצר. רונית עלתה הביתה ובמבי החליטה להישאר ולחכות לאבא שישוב מן העבודה. היא ישבה על הדשא ושיחקה עם בובתה. מעבר לגדר עמד איש והתבונן בה. כיצד הצליח האיש לפתותה? לאן הלכו? איך מצאו אותה ההורים ושכנעו אותה לגלות את הסוד שכפה עליה האיש? "איש שלא מכירים" הוא סיפור מרתק המעביר לילד התנסות חווייתית חזקה והיכרות עם עובדות החיים. הספר חורג מן התפיסה הסטריאוטיפית של "האיש הרע" ושם דגש על המעשה הלא - נעים. המסר המוטמע בסיפור מכוון את הילד לא ללכת עם זרים מבלי לשאול רשות ומעודדו לספר להורים על התנסויות שליליות "סודיות"....
|
|
8.
|
|
פעם היתה עכברה קטנה ואפרה. קראו לה סניזי. האף של סניזי היה אדם כי היא כל הזמן התעטשה: אפצ'י...אפצ'י...אפצ'י...
|
|
9.
|
|
כל ימות השבוע - טרללה, ציר-ציר-ציר, שר הצרצר בחוצות העיר,
בעוד הנמלה, טורחת, עמלה.
והנה יום שישי, השבת מגיעה - ומי יחגוג עם עוגה נפלאה?
בחריזה קולחת ומתנגנת מספרת המחברת מחדש את המשל הידוע על הצרצר והנמלה, מתבלת בהומור ורוקחת סוף מפתיע, מרגש ומחמם לב.
נעמי בן גור - פרסמה עד היום יותר מארבעים ספרי ילדים.
ספרה הבלש שמפניון והחיפושית שנסעה לאיבוד זכה בפרס זאב לספרות ילדים.
שחר קובר - בוגר מכללת שנקר במחלקה לתקשורת חזותית מאיר ספרי ילדים בארץ ובעולם.
אייר עד היום יותר מעשרים ספרי ילדים....
|
|
11.
|
|
זהו סיפור על ילד חמוד שהלך לאבוד בתוך החדר שלו, בתוך ה... שלו. איך מצאו אותו? מי יודע? הקשיבו - זה ספור משעשע. מספרי נעמי בן גור לילדים: ההר דיגי-דיגי קוראים לי שש מצאתי! מצאתי! מגדל של נמלים סירת המטאטא הצירת מיכל אפרת מאירת ומעצבת ספרי ילדים מזה שנים רבות. חברת קיבוץ גבעת חיים מאוחד....
|
|
13.
|
|
אבא ספר לאילת: ``את יודעת, התה גדל על שיח, ומולדתו בארץ סין``. אילת מחליטה לחפש בחצר את שיח התה ולהזמין את כלם לפיקניק של תה. הפתעה מחכה בין דפי הספר לאורחיה של אילת וגם לקוראים. מספריה של נעמי בן גור לילדים: ההר דיגי דיגי; מצאתי! מצאתי!; קוראים שש; הכעך שברח; סירת המטאטא; מגדל של נמלים; את זה לא לומדים בבית ספר; איש שלא מכירים; ועוד....
|
|
14.
|
|
עד לזמן האחרון היה רחוב הברוש מקום שקט ונעים. עכשיו סוערות בו הרוחות. בכל מקום מדברים הדירים רק על הגנבות. הבלש שמפיניון, העוזרת שלו שרון מכתה ב`, השכנה דנה שלומדת בסמינר, שוקי השומר-שוטר שהתנדב לשמר וגם הכלב מיץ- כלם יוצאים לפענח את התעלומות. ספור בלשי רווי הומור על המתרחש ברחוב מיוחד, הנוגע גם בשאלה מהי יצירה....
|
|
15.
|
|
עירון התעורר בשבת בבוקר. הוא נכנס לחדר השינה של אבא ואמא. במיטה הגדולה, מכורבלים בשמיכה, המשיכו אבא ואמא לישון, כמו שני דובים שנמים את שנת החורף. "אוף, משעמם לי," רטן. "מתי הם כבר יקומו? ומה אעשה בינתיים? אולי... אולי..." נעמי בן - גור פרסמה יותר משלושים ספרי ילדים, בהם: ההר דיגי - דיגי, קוראים שש, סירת המטאטא, מגדל של נמלים, איש שלא מכירים, המלך חידדה, אין לי עם מי לשחק, מי ראשון מי אחרון, עירון וזהירון, הכעך שברח ועוד....
|
|
16.
|
|
סבא מביא לעירון מטאטא במתנה. עירון מסתגר בחדרו ומפליג, בעזרת המטאטא, למרחקים. הוא נלחם בכריש, מציל את חברו הנמר ולוכד את ראש השודדים, המוביל אותו לתבת האוצר.
שבע הרפתקאות שב עירון לחיקו של סבא, המפליג בסיפורים......
|
|
18.
|
|
קם בבוקר מר חתול. מיאו... הוא מפהק מיאו... הוא מתפנק מיאו... הוא מתמרק חלב מתוק לוקק ולקק ובשמש חם - חם - חם מיבש את השפם. סדרה כתובה ומאוירת היטב, מיועדת לפעוטות הפוגשים בספר לראשונה, וגם לילדים המתחילים לקרוא בעצמם. בדרך סיפורית ומשעשעת מקנה הסדרה לילד מושגי יסוד וידע, מפתחת את החשיבה שלו ומעניקה לו חוויה ספרותית. כל סיפור מחורז, קצבי וקולח מלא דמיון, שעשוע והומור, היגיון ואי - גיון (נונסנס). פעוטות ישמחו להאזין לסיפורים שוב ושוב; תלמידים בראשית קריאה ישמחו לקרוא את הספר בעצמם; ועד מהרה ילמדו אלה וגם אלה את הסיפורים בעל - פה וידקלמו אותם תוך דפדוף ועיון באיורים המרהיבים. האיורים עשויים ברגישות ובאהבה, ומאיירים את הסיפור בקו נקי וברור, בצבע מלא ובהומור....
|
|
19.
|
|
סיפור העוסק בתרבות הצריכה, באח ואחות, בחנות ממתקים ובסוחר המנסה לרמות את הילדים. מעוגן במציאות ימינו.
...
|
|
20.
|
|
סדרה כתובה ומאוירת היטב, מיועדת לפעוטות הפוגשים בספר לראשונה, וגם לילדים המתחילים לקרוא בעצמם. בדרך סיפורית ומשעשעת מקנה הסדרה לילד מושגי יסוד וידע, מפתחת את החשיבה שלו ומעניקה לו חוויה ספרותית. כל סיפור מחורז, קצבי וקולח מלא דמיון, שעשוע והומור, היגיון ואי - גיון (נונסנס). פעוטות ישמחו להאזין לסיפורים שוב ושוב; תלמידים בראשית קריאה ישמחו לקרוא את הספר בעצמם; ועד מהרה ילמדו אלה וגם אלה את הסיפורים בעל - פה וידקלמו אותם תוך דפדוף ועיון באיורים המרהיבים. האיורים עשויים ברגישות ובאהבה, ומאיירים את הסיפור בקו נקי וברור, בצבע מלא ובהומור....
|
|
24.
|
|
כשפוף הדבון יושב בגן, לבדו, ניגש אליו דבון אחד. "איך קוראים לך ?" שואל פוף. "מיאו", עונה הדבון הממושקף. פוף צוחק: "מה, אתה חתול ?" כל אחד מספורי פוף מתאר ארוע יומיומי של דבון בגיל הגן, הנעזר בחברתו הנמלה לילי. עוד בסדרה: פוף הולך להסתפר....
|
|
25.
|
|
אחרי שעת קריאה באה עוד שעת קריאה.סדרת ספרים, המתאמת במיוחד לילדים שכבר גלו את הקריאה ומעודדת אותם להמשיך ולקרא.דברים מוזרים קורים בחיים, מוזרים אף יותר מאשר בספרים``. כך אומרת אמא לעירון בשני הספורים שבספר. בספור הראשון האם ובנה עורכים קניות בסופרמרקט. כאשר הקפאית שוקלת את סלסלת הענבים, היא תוהה מדוע משקלה כה רב. בעקבות המקרה המביך הזה מגלה אמא לעירון סוד כמוס מעברה, שמערבים בו העיר ניו יורק, אשה עם כלב הנראה כמו חפושית, שני שוטרים אימתניים וכושי עם טרנזיסטור גדול.בספור השני מחביא עירון בחדרו ביצה של צפור בתקוה שיבקע ממנה גוזל. כאשר נכנסת אמא לכסותו בלילה, היא מגלה כי הילד איננו. ההורים מזעיקים שוטר, וכלם מחפשים את עירון. היכן הוא? מה עלה בגורל הגוזל? האם יזכה עירון בחית מחמד לרמות התנגדותה של אמו? ברגישות, בהומור ובצבעוניות שעל גבול הפנטסטי עוסקים הספורים בנגלה ובנסתר, באסור ובמתר מתוך חיי יום יום של ילד והוריו....
|
|
27.
|
|
נעם חושב שהוא לא יודע לצייר יפה. על כל ציור שהוא מצייר הוא אומר: "זה לא הצליח לי!" וקורע את הנייר.
נעה, ילדה חדשה בגן, מציירת יפה. נעם מקנא בנעה על ציוריה ובאין רואה הוא לוקח ציור מתא הציורים שלה. נעם משנה בקלות את האות ה' האחרונה בשמה של נעה לאות ם סופית - האות האחרונה בשמו. את הציור של נעה, כששמו חתום עליו, הוא מגיש לגננת, כדי שתתלה אותו על לוח הציורים בגן.
כשנעה רואה את הציור שלה עם שמו של נעם היא כועסת ומגלה את האמת. נעם הנעלב והפגוע, לא מקבל את הצעתה של הגננת המציעה לשניים להתפייס ולצייר ציור ביחד.
הסופרת נעמי בן גור מספרת על בעיה מוכרת, הרווחת בין ילדים. קנאה במי שנראה לך טוב ממך, ועל ניסיונו הכושל של נעם לייחס לעצמו את הציור של נעה, שכל כך מצא חן בעיניו. בן גור מציעה בסיפור פתרון אנושי המראה לקוראים הצעירים שלכל ילד וילד יש את המקום בו הוא הטוב מבין הילדים. בסיפור זה אמא של נעה מבקשת מנעם לעזור לבתה בהרכבת פאזל חדש וגדול – כי נעם הרי מוכר לכל ילדי הגן כ'מלך הפאזלים'. הסיפור מתאים מאוד לילדי הגן, המתמודדים עם בעיות דומות וסופו המלבב ומקרב הלבבות מדגיש את ייחודו של כל אחד ואחד מאיתנו.
נעמי בן גור, ד"ר לספרות ילדים, המלמדת מזה שנים בסמינרים למורים וגננות, פרסמה כ – 50 ספרים לקטנים ולקוראים צעירים. ספרה "הבלש שמפניון והחיפושית שנסעה לאיבוד" זיכה אותה בפרס זאב. ספר המשך על הרפתקאות הבלש שמפניון – "הבלש שמפניון ותעלומת העגבניות הגנובות" ראה אור לא מכבר.
ענת שמעון – מאיירת צעירה ומוכשרת, עידה על עצמה שיותר מכל היא אוהבת לאייר ספרי ילדים....
|
|
28.
|
|
מדוע כל הגדולים שואלים:איך ילד אחד, מיוחד ויחידאסף ולקח וצבר וחטףאת כל המתיקות מ-אלף עד תו?את סוד המתיקות תגלו בסיפור המשעשע והמחורז, הכתוב לפי סדר אותיות האלף בית....
|
|
30.
|
|
אמא הוציאה מטפחת משי מהמגרה וגלגלה אותה לרצועה ארוכה. גן - יה עזרה לה לכסות את העיניים. אמא לא ראתה שום דבר... היא לטפה ראש, נגעה בפנים - מי עומד כאן לפנים?...
|
|
33.
|
|
סדרה כתובה ומאוירת היטב, מיועדת לפעוטות הפוגשים בספר לראשונה, וגם לילדים המתחילים לקרוא בעצמם. בדרך סיפורית ומשעשעת מקנה הסדרה לילד מושגי יסוד וידע, מפתחת את החשיבה שלו ומעניקה לו חוויה ספרותית. כל סיפור מחורז, קצבי וקולח מלא דמיון, שעשוע והומור, היגיון ואי - גיון (נונסנס). פעוטות ישמחו להאזין לסיפורים שוב ושוב; תלמידים בראשית קריאה ישמחו לקרוא את הספר בעצמם; ועד מהרה ילמדו אלה וגם אלה את הסיפורים בעל - פה וידקלמו אותם תוך דפדוף ועיון באיורים המרהיבים. האיורים עשויים ברגישות ובאהבה, ומאיירים את הסיפור בקו נקי וברור, בצבע מלא ובהומור....
|
|
34.
|
|
בוקר אחד הסתכלה חיפושית במראה, ספרה נקודות על גופה וקראה: "אללי! יש לי נקודה אחת יותר מידי!" יצאה לחפש בהולה ונסערת: "למי אתן נקודה מיותרת?" סדרה כתובה ומאוירת היטב, מיועדת לפעוטות הפוגשים בספר לראשונה, וגם לילדים המתחילים לקרוא בעצמם. בדרך סיפורית ומשעשעת מקנה הסדרה לילד מושגי יסוד וידע, מפתחת את החשיבה שלו ומעניקה לו חוויה ספרותית. כל סיפור מחורז, קצבי וקולח מלא דמיון, שעשוע והומור, היגיון ואי - גיון (נונסנס). פעוטות ישמחו להאזין לסיפורים שוב ושוב; תלמידים בראשית קריאה ישמחו לקרוא את הספר בעצמם; ועד מהרה ילמדו אלה וגם אלה את הסיפורים בעל - פה וידקלמו אותם תוך דפדוף ועיון באיורים המרהיבים. האיורים עשויים ברגישות ובאהבה, ומאיירים את הסיפור בקו נקי וברור, בצבע מלא ובהומור....
|
|
42.
|
|
אמא ארנבת הביאה לילדיה שלושה גזרים. כל ארנבון רצה את הגזר הגדול ביותר. "בבקשה חמודים, מיד מיד אתן לכל אחד," הבטיחה אמא. האם הצליחה ומה קרה בסוף? סיפור הומוריסטי ומשעשע על בעיה כאובה מאז נברא העולם - קנאת אחים. לילדים ולהורים גם יחד....
|
|
44.
|
|
על כעך חמקמק ועל אלה שרודפים אחריו....
|
|
45.
|
|
הדוב ישן יותר מידי. דובי, קום! ישנת די! רוצה ממתק? גלידה אולי? ארנבון משוקולד? סוכריה? סדרה כתובה ומאוירת היטב, מיועדת לפעוטות הפוגשים בספר לראשונה, וגם לילדים המתחילים לקרוא בעצמם. בדרך סיפורית ומשעשעת מקנה הסדרה לילד מושגי יסוד וידע, מפתחת את החשיבה שלו ומעניקה לו חוויה ספרותית. כל סיפור מחורז, קצבי וקולח מלא דמיון, שעשוע והומור, היגיון ואי - גיון (נונסנס). פעוטות ישמחו להאזין לסיפורים שוב ושוב; תלמידים בראשית קריאה ישמחו לקרוא את הספר בעצמם; ועד מהרה ילמדו אלה וגם אלה את הסיפורים בעל - פה וידקלמו אותם תוך דפדוף ועיון באיורים המרהיבים. האיורים עשויים ברגישות ובאהבה, ומאיירים את הסיפור בקו נקי וברור, בצבע מלא ובהומור....
|
|
50.
|
|
סדרה כתובה ומאוירת היטב, מיועדת לפעוטות הפוגשים בספר לראשונה, וגם לילדים המתחילים לקרוא בעצמם. בדרך סיפורית ומשעשעת מקנה הסדרה לילד מושגי יסוד וידע, מפתחת את החשיבה שלו ומעניקה לו חוויה ספרותית. כל סיפור מחורז, קצבי וקולח מלא דמיון, שעשוע והומור, היגיון ואי - גיון (נונסנס). פעוטות ישמחו להאזין לסיפורים שוב ושוב; תלמידים בראשית קריאה ישמחו לקרוא את הספר בעצמם; ועד מהרה ילמדו אלה וגם אלה את הסיפורים בעל - פה וידקלמו אותם תוך דפדוף ועיון באיורים המרהיבים. האיורים עשויים ברגישות ובאהבה, ומאיירים את הסיפור בקו נקי וברור, בצבע מלא ובהומור....
|
|
57.
|
|
פוף לא אוהב להסתפר. המספרים עושים לו ציק-ציק-ציק ליד האוזן. אך מה יעשה צ`ופצ`יק הספר כשהנמלה נאחזת בתלתל על ראשו של הדבון ? כל אחד מסיפורי פוף מתאר ארוע מחיי היומיום של דבון בגיל הגן, הנעזר בחברתו של הנמלה לילי. עוד בסדרה: פוף מוצא חברים...
|
|
67.
|
|
הבלש שמפניון, העוזרת שלו שרון בת השמונה, השכנה דנה שלומדת במכללה, שוקי השומר-שוטר, וגם הכלב מיץ – אותם הכרנו בסיפורה הקודם של נעמי בן גור הבלש שמפיניון והחיפושית שנסעה לאיבוד - יחד עם דמויות נוספות, נחשפים לבעיה חדשה המטרידה את אנשי השכונה.
שרון, שכנתו הצעירה והסקרנית של הבלש שמפניון, מחופשת בבגדי אביה, יוצאת לפענח את התעלומה מי גונב כל בוקר לגברת תפוחי את העגבניות מפתח חנות הירקות שלה.
מכתב זרוק ברחוב, שכתוב בשפה זרה, מסייע לה לגלות את הגנב, אך גורם לה להתלבטות מוסרית לא פשוטה – האם עליה לחשוף את האמת, גם כשהיא מכירה את מצבו הקשה של גונב העגבניות? ואיך תוכל להסגיר את מי שהיא מכירה?
נעמי בן-גור משלבת את אנשי השכונה, את המורים ואת בני כיתתה של שרון בהרפתקה בלשית תוססת ורווית הומור, הנוגעת גם ביחסים שבין אדם וחברו.
ספרה הקודם של הסופרת הבלש שמפניון והחיפושית שהלכה לאיבוד,
נעמי בן-גור, עיתונאית וסופרת לילדים, פרסמה עד כה יותר מארבעים ספרים, מרצה לספרות ילדים במכללת לוינסקי ובסמינר הקיבוצים. ספרה הקודם ב-סידרת קריאת כיף בגלל עכבר הנפש של אבא מתרחש אף הוא בשכונה תל אביבית, ומאיר יחסי שכנות יפים דרך סיפורן של שתי אחיות, שאביהן מחליט יום אחד לעזוב את משרתו הקבועה והבטוחה ולהגשים את חלומו - ללמוד ספרות באוניברסיטה.
ספרה הבלש שמפיניון והחיפושית שנסעה לאיבוד הוא הספר הראשון בסדרת הבלש שמפיניון, והמספר גם הוא על שרון החקרנית והבלתי נלאית ועל השכן שלה שמפניון - זכה בפרס זאב לספרות ילדים....
|
|
68.
|
|
אַבָּא מְבַקֵּשׁ מֵאֵיתָן שֶׁיִּקְפֹּץ לַמַּאֲפִיָּה שֶׁלְּיַד הַבַּיִת וְיִשְׁאַל אֶת צִמּוּקִי הָאוֹפֶה מָתַי תִּהְיֶינה הַלַּחְמָנִיּוֹת מוּכָנוֹת.
"לַחְמָנִיּוֹת חַמּוֹת וּמְתוּקוֹת יִהְיוּ מוּכָנוֹת בְּעוֹד חָמֵשׁ דַּקּוֹת," אוֹמֵר צִמּוּקִי.
"כַּמָּה זֶה חָמֵשׁ דַּקּוֹת?" שׁוֹאֵל אֵיתָן.
נעמי בן־גור פירסמה עד היום כחמישים ספרי ילדים.
זכתה בפרס ראש הממשלה לסופרים ובפרס זאב לספרות ילדים.
אביאל בסיל הוא מהבולטים שבין המאיירים הצעירים הישראלים.
זכה בפרס מוזיאון ישראל לאיור ספר ילדים ע"ש בן יצחק, על איור 'עוג מלך הבשן' מאת נתן אלתרמן (הוצאת הקיבוץ המאוחד)....
|
|
69.
|
|
ליְוםֹ הֻלדְַּתּו מְבַקֵּשׁ אֵיתָן מֵהורָֹיו
שֶׁיכִָּינו לו עוגּהָ עַד הַשָּׁמַיםִ.
הַאִם יקְַבֵלּ אֶת מְבֻקָּשׁו?ֹ
וְכֵיצַד יגַיִּעַ למְִרומֵֹי הָעוגּהָ כְּדֵי לנִשְׁףֹ עַל הַנרֵּותֹ?
סִפּורּ שׁופֵֹעַ הומּורֹ הַמְשַׁלבֵּ מְצִיאותּ וְדִמְיוןֹ.
נעמי בן־גור – סופרת ילדים, עורכת ומתרגמת. פרסמה כחמישים ספרי ילדים. זכתה בפרס ראש הממשלה לסופרים ובפרס זאב לספרות ילדים.
ענת פרי־טל – בוגרת המרכז האקדמי לעיצוב ולחינוך ויצו חיפה, בהצטיינות....
|
|
70.
|
|
“אֲנִי אָשִׁיר הַשָּׁנָה אֶת מַה מִּשְׁתַּנָּה,” אָמְרָה לִבִּי.
“לֹא אוֹמְרִים מַה מִּשְׁתַּנָּה,” אָמַרְתִּי לָהּ. “אַתְּ קְטַנָּה.
אַתְּ לֹא יוֹדַעַת.”
לְאֵיתָן, הָאָח הַגָּדוֹל, קָשֶׁה לְפַנּוֹת אֶת מְקוֹמוֹ לָאָחוֹת הַקְּטַנָּה,
שֶׁמַּחְלִיטָה שֶׁהַשָּׁנָה הִגִּיעַ תּוֹרָהּ לָשִׁיר אֶת הַקֻּשְׁיוֹת.
אֲבָל הִיא אֵינָהּ יוֹדַעַת אוֹתָן.
מִי יִזְכֶּה לָשִׁיר אֶת הַקֻּשְׁיוֹת בְּלֵיל הַסֵּדֶר?
סִפּוּר עַל תַּחֲרוּת בֵּין אַחִים הַמִּתְרַחֶשֶׁת עַל רֶקַע חַג הַפֶּסַח.
נעמי בן־גור פרסמה עד היום יותר מארבעים ספרי ילדים.
זכתה בפרס ראש הממשלה לסופרים עבריים ובפרס זאב על ספרה הבלש שמפיניון והחיפושית שנסעה לאיבוד.
כרמל בן־עמי למדה אנימציה ואיור באקדמיה לאמנות ולעיצוב “בצלאל”. מאיירת ספרים לילדים בגילאים השונים....
|
|
71.
|
|
"***דפי קרטון***
""כַּאֲשֶׁר נִבְרְאוּ בַּעֲלֵי הַחַיִּיםכָּל חַיָּה בָּחֲרָה לָהּ צֶבַע מַתְאִים:הַפְלָמִינְגּוֹ וָרֹד, הָעוֹרֵב שָׁחֹר...חָשְׁבָה הַזִּקִּית – מָה כְּדַאי לִי לִבְחֹר?""
הַזִּקִּית מִתְלַבֶּטֶת: אוּלַי תִּהְיֶה אַדְמוֹנִית כְּמוֹ כַּלָּנִית?וְאוּלַי צְהֻבָּה כְּמוֹ חַמָּנִית? הַאִם תַּצְלִיחַ לְהַחְלִיט?
כתבה נעמי בן-גור, על פי רעיון של אבנר גלילי.גזרה ואיירה – נטע שלם-סוקולובסקי, יוצרת הספר 'אטלס הכוכבים'....
|
|
