הקובץ הזה הוא מבחר פרסומים שמחבריהם הם הוגים וחוקרים שיש להם חלק בעיצוב דרכי הפעולה החינוכית. עורך הקובץ ביקש אותם להעלות איש איש בתחומו, את מה שנחשב בעיניהם כבעיה פתוחה בחינוך, בין אם היתה זו בעיה פתוחה מאז ומתמיד ובין אם הופיעה או זוהתה תוך כדי ביצועה של אחת הרפורמות במערכות החינוך ביינ. רוב המחברים העדיפו להציג במאמריהם את סוג הבעיות הנזכר אחרון.

הקובץ מוגש לקורא המעוניין בבעיות החינוך בתקוה שהקריאה בו תעמידו על מצבה העכשוי של מערכת החינוך; על הנושאים המרכזיים המעסיקים את חוקריו והוגיו ועל כיוונים שונים בביקוש אחר בתרונות בעיותיו.

תוכן:
1. מוח, הכרה וחינוך
2. סוגי ההוראה והתועלת שבלימודים בבית ספר
3. חשיבה, לשון ופעילות גומלין בילדות
4. לימודים בבית הספר וצמיחת ההכרה המכוונת: איך לעזור לילדים לשלוט בשכלם
5. גישות בנות זמננו למחקר ההוראה, להכשרת מורים ולפיתוח סגל
6. בעיות יסוד במחקר חיברות בינתרבותי
7. תכנון לימודים - חזונות ודימויים
8. אנתולוגיה של בני אדם וחינוךף סינתזה בהתהוותה
9. ערכי הדמוקרטיה ומטרות בחינוך
10. גישה אנאליטית לפילסופיה של החינוך
11. על דרכי ההוראה המשקמת
12. עקרונות הדידאקטיקה

שם הספר
ההגיונות הסותרים בהוראה
מלחמה וחינוך
לחץ והתנגדות בחינוך - מאמרים ושיחות
שיטת החינוך של השומר הצעיר - סיפור התהוותה
במערבולת האידאולוגיות - יסודות החינוך במאה העשרים