הספר אידאה של תיקון הוא בבחינת אתנוגרפיה השוואתית ראשונה מסוגה בשדה החינוך הישראלי. הוא מהווה תרומה משמעותית להבנה של החינוך הרב - תרבותי, ולתפיסת העוצמה והפוטנציאל הגלומים ביזמות חברתית - חינוכית הבאה לחולל שינוי בסביבה משתנה ועמוקת שסעים. הספר עוסק בחמישה בתי ספר שתלמידיהם מגיעים מתוך סביבה חברתית מפוצלת. הוא מציג עדויות אודות מורים ומחנכים המשמשים כיזמים חינוכיים - חברתיים ופועלים לחיברות ולקידום תלמידים בסביבה המאופיינת בשוני תרבותי, הטרוגניות וקיטוב אתני ודתי. הוא מראה כיצד בתי ספר מעצבים בקרב תלמידיהם זהות עצמית הפתוחה לקבלת האחר בצד פיתוח יכולות לימוד מרשימות. ספר זה הוא משב רוח מרענן כנגד הפסימיזם במחקר הסוציולוגי. הוא מתאר בתי ספר שלא מעוניינים לשכפל מערכי כוח בחברה, אלא מנסים ליצור תיקון חברתי תוך כדי פעולה חינוכית והתייחסות מעמיקה לקיומו האזרחי והחברתי של האחר. פרופ' פיליפ וקסלר ספרו של ד"ר בר שלום הוא תחנה אחרונה במסע חינוכי ואנתרופולוגי שהמחבר ערך בחמישה בתי ספר המגלמים את השסעים העיקריים של החברה הרב - תרבותית הישראלית. התבוננותו המעמיקה של בר שלום מלווה בניתוח ביקורתי מזה ובאמפתיה וחום אנושי מזה. פרופ' דוד אוחנה מחבר הספר, ד"ר יהודה בר שלום, הוא ראש החוג לחינוך במכללה לחינוך ע"ש דוד ילין. ערך יחד עם פרופ' אהרן שי את הספר המחקר האיכותני בחקר החינוך: מהתיאוריה אל השדה ומהשדה אל התיאוריה (2002).