זהו מדריך ברור ותמציתי לעבודה יעילה בכיתה למורים ולסייעות, העובדים עם ילדים עם תסמונת אספרגר בבתי ספר רגילים ובמסגרות של החינוך המיוחד. בספר זה הכותבים מפרטים את הליקויים האופייניים לתסמונת אספרגר ואת השלכותיהם החינוכיות; דנים בנושא ההערכה והאבחון; מציעים אסטרטגיות מעשיות להתערבות אפקטיבית במסגרת הכיתה תוך התייחסות לתוכנית הלימודים הכללית; מתארים את האתגרים ההתנהגותיים שהילד עם תסמוגת אספרגר עשוי להציב. מטרת הספר היא לשמש כחומר רקע לאנשי מקצוע הנתקלים לראשונה בילד עם תסמונת אספרגר ולצייד אותם באסטרטגיות התערבות חינוכיות והתנהגותיות אפקטיביות. אנשי מקצוע בבתי ספר של החינוך המיוחד, פסיכולוגים חינוכיים, הורים ומטפלים יפיקו תועלת רבה מספר זה.

זהו מדריך ברור ותמציתי לעבודה יעילה בכיתה למורים ולסייעות, העובדים עם ילדים עם תסמונת אספרגר בבתי ספר רגילים ובמסגרות של החינוך המיוחד. בספר זה הכותבים מפרטים את הליקויים האופייניים לתסמונת אספרגר ואת השלכותיהם החינוכיות; דנים בנושא ההערכה והאבחון; מציעים אסטרטגיות מעשיות להתערבות אפקטיבית במסגרת הכיתה תוך התייחסות לתוכנית הלימודים הכללית; מתארים את האתגרים ההתנהגותיים שהילד עם תסמוגת אספרגר עשוי להציב. מטרת הספר היא לשמש כחומר רקע לאנשי מקצוע הנתקלים לראשונה בילד עם תסמונת אספרגר ולצייד אותם באסטרטגיות התערבות חינוכיות והתנהגותיות אפקטיביות. אנשי מקצוע בבתי ספר של החינוך המיוחד, פסיכולוגים חינוכיים, הורים ומטפלים יפיקו תועלת רבה מספר זה.