אמנות הוראת ריקודי הילדים הוא ספר שאחת ממטרותיו העיקריות היא ליצור רוקדים שמחים, ולא רק רקדנים!

הספר מבוסס על מודל ריב"ה, שאותו פיתח המחבר, והוא מציג תאוריה מעשית יישומית לצד סיפורי מקרה אמיתיים, המציגים התמודדות עם קשיים שבהם עלולים להיתקל המורים והמדריכים המבקשים ליישם את הכתוב בו. מפורטים בו מבני הריקודים השונים – פיזור, שורות, זוגות ומעגלים – אשר יסייעו לכם להצליח בקלות רבה יותר ביישום החומר הנלמד, הריקודים. הטכניקה המקצועית משולבת במוזיקה, בשירים ובריקודים מסורתיים על מנת ליצור משיכה וקשר בין שירים עכשוויים לנכסי צאן ברזל בתרבות הישראלית, לשירי ילדות, חגים ומסורת.

הפירוט הטכני מלווה בהסברים נרחבים המבוססים על ניסיונו וכן על מחקרו האקדמי של מחבר הספר, ופורשים בפני הקורא את משמעות הריקוד, את ערכיו המוספים ואת התאוריה העומדת מאחורי הוראות הריקוד בהתאם לגילים השונים.
כך, בפרקים השונים מוצעות דרכים ללימוד הילדים לצד המדדים שכדאי לבחון בתהליך הוראת הריקוד.
בספר תמצאו גם התייחסות לקבוצות אוכלוסייה שונות כגון: חינוך מיוחד, בתי ספר וגנים. כמו כן מוקדש בו פרק ליצירת "בית ספר רוקד".

אמנות הוראת ריקודי הילדים הוא ספרו הראשון של ד"ר לוי בר-גיל, שנכתב לאחר עשרים וחמש שנות ניסיון בתחום הוראת הריקוד, יצירת ריקודים וריקודי ילדים בפרט. לבר-גיל תואר ראשון בחינוך גופני בהתמחות לגיל הרך מטעם מכללת וינגייט, תואר שני בתחום שילוב אמנויות בחינוך מטעם אוניברסיטת לזלי קולג' ותואר שלישי בחינוך ובפילוסופיה בנושא "הפחתת אלימות באמצעות ריקודים בהפסקה" מטעם אוניברסיטת פולטכניק באנגליה.