"כל מה שיש לנו בישראל זה דירה, כנסייה ובית הספר ביאליק רוגוזין" (אלן והלן בגווסאן, הורים).
"בית הספר הזה לימד את כולנו איך אפשר למצוא גם בחשכה זרקור קטן ולרוץ איתו" (גלוריה קילונגו, בוגרת).
"זה בית ספר אחד ויחיד שנלחם כנגד תפיסה של חברה שלמה" (נטעלי ועפר, חיילים מתנדבים).
"המקום הזה בשבילי הוא בית. הוא החיים שלי" (סבטה פודקסיק, סגנית המנהל).
"אני לא רוצה לחשוב מה היה קורה אם בית הספר הזה לא היה קיים"
(צ'יקו אדרי, מפקד מחוז תל אביב, משטרת ישראל).

זה סיפורו של בית ספר יחיד במינו בארץ ובעולם, שתלמידיו בני כל הדתות ילדי מהגרי עבודה, פליטים ומבקשי מקלט שהגיעו מחמישים ואחת ארצות מוצא מתמודדים על חייהם וזכויותיהם בארץ ובעולם כנגד כל הסיכויים.
זה ספר על בני אדם למען בני אדם המיועד לכל החולמים המאמינים עדיין באפשרות התגשמותם של חלומות.
זה ספר הבנוי על פסיפס של ראיונות עם תלמידים, אנשי צוות ומתנדבים, לצד מחקר אקדמי המבקש לפענח את סוד הצלחתו של המודל החינוכי אשר יוצרים יחד חוויית קריאה מטלטלת, מרגשת ומעוררת.

ד״ר עמלה עינת, חוקרת, סופרת ומטפלת מומחית בקשיי למידה.
אלי נחמה, מנהל הקמפוס, איש חינוך ואומנויות.
פרופ׳ יונה רוזנפלד, עובד סוציאלי, פסיכואנליטיקאי, מפתח השיטה "ללמוד מהצלחות", זוכה פרס ישראל הראשון לחקר העבודה הסוציאלית.
ד״ר ארנה שמר, מרצה וחוקרת בבית הספר לעבודה סוציאלית ולרווחה חברתית באוניברסיטה העברית.
רון פלג, חוקר הגירה ופליטות.

עמלה עינת

סופרת, חוקרת ומומחית בכירה בתחום לקויות למידה. עד לאחרונה הייתה אחראית על מוקד התמיכה הרגשית במרכז התמיכה לסטודנטים לקויי למידה במכללת תל-חי. "וכשאני לעצמי – מה אני?" הוא ספרה השישי בסידרת ספרים העוסקת בהיבטים שונים של הסינדרום, ארבעה מהם ראו אור בסידרת קו אדום בהוצאת הקבוץ ה... המשך לקרוא

שם הספר
פועלת - הבמה הקטנה
החבר שלי החוקר מישל
דיבה שאין בה קלון
הבוקר בו אסרו את אבא
קריאת הדולפינים - רומן סיפורים