המחקר האיכותני והתיאוריות המזינות אותו רואים את הכתיבה, בדומה לכל פעולה של בני אדם, כהבניה חברתית, כלומר כמעשה יצירה המשעתק את הסדר הקיים וגם משנה אותו. ככזאת, הכתיבה המחקרית האיכותנית אמנם נשענת על מסורות כתיבה ועל מוסכמות דיווח רווחות, אך היא מניחה גם חופש של ניסוח ושל דרכי הצגה ואף מזמינה יצירתיות בהם. עניינו של הספר הוא הכרת המסורות המוסכמות ודרכי השימוש בהן, מצד אחד, ופיתוח החופש היצירתי בכתיבה המחקרית, מצד שני.
הספר מציג תפיסות ובוחן גישות המנחות את הכתיבה, מתייחס לתיאוריות בדרכי ההצגה של העבודה המחקרית, מנחה דרכי כתיבה, דן במקומו של החוקר ביחס לטקסט ונוגע בשאלות אתיות של הכתיבה. לצד אלה מוצעת גם הדרכה מעשית בתכנון הכתיבה ובבניית הטקסט. כל אלה מלווים בדוגמאות רבות מספרות המחקרית הלועזית והעברית.
הספר מיועד לחוקרים ולסטודנטים מתקדמים בכל התחומים של מדעי החברה ולאנשי מעשה בעלי רקע אקדמי, המלווים את עשייתם במחקר, כגון מורים, מנהלים, פסיכולוגיים ועובדים סוציאליים. כן יוכלו להיעזר הו מורים באקדמיה, המלמדים כיצד לחקור וכיצד לכתוב מחקר, כיצד להבין מחקר מחקר וכיצד להשתמש בו.

שם הספר
תמורות בקיבוץ בראי המחקר - ממצאי מחקרים ומשמעויותיהם - ספריית הקיבוץ, סידרת חקר ועיון, 1997 #