על אף שרבים מכירים בהכרח לבחון את הלשון הטבעית ואת שימושיה במסגרת השיח (הטקסט הדבור והכתוב) ובמסגרת הנסיבה (הקונטקסט), עדיין אין חקר השיח, הבוחן תופעות לשון בהקשרן, בגדר מקצוע חובה במערך ההכשרה הפורמלית של הוראת הלשון. חוברת זו מיועדת לאנשי הלשון ולמופקדים על הוראתה. מטרתה למסד את ההכרה בחשיבותו הרבה של חקר השיח בהוראת הלשון ולתרגם את ההכרה הזו לעשייה פורייה שתיטיב עם חוקרי הלשון, עם מוריה ועם לומדיה. חוברת זו מיועדת למורי המורים ולתלמידיהם להתנסות בחקר השיח ובעיקרי מושגיו, וכל זאת במסגרת פדגוגית ברורה: יש לראות את הנתון הנבדק (לשוני, ספרותי, סגנוני וכו') בהקשרו הרחב, ויש להציב את הלומד כחוקר, האוסף בעצמו את חומרי הגלם למחקרו ומעבד אותם ככלי עבודה ובתבחינים המוסכמים על חוקרי השיח.