הספר מציג מתכונת של כלי קיבול - דגם של שיחת משמעת, אשר המורה והתלמיד יוצקים לתוכה ביחד את התכנים ואת הפיתרונות. דגם זה מסייע להם להבין את התנהגותו של התלמיד, ולהתמודד עם הפרעות חמורות וחד פעמיות או עם בעיות שחוזרות על עצמן.
הספר "שיחת משמעת" מסייע בפתרון כמה מן המכשלות הנפוצות, המתרחשות בעת הטיפול השוטף בתלמידים מפריעים, ומצמצם תקלות וחסימות בתקשורת המביאות לעיתים לשתיקה ולהתנגדות.

המורה ימצא בספר כלים לשאלות כגון:
כיצד להתמודד עם חוסר שיתוף פעולה של התלמיד ?
כיצד להתמודד עם שקרים ?
כיצד לעודד את התלמיד לקבל אחריות למעשיו ?
כיצד לפתור באופן יצירתי בעיות "תקועות" ?
מי צריך לטפל בבעיות משמעת - המחנך או המורה המקצועי ?
כיצד למנוע הישנות אירועים ?
כיצד להגיב לתלמיד שמתחנן שלא לדווח להוריו על התנהגותו והישגיו הלימודיים, ועוד.

אליעזר יריב

אליעזר יריב (נולד ב-10 בדצמבר 1949) הוא פסיכולוג חינוכי ישראלי, מרצה להוראה וחוקר בתחום הקשיים המקצועיים של מורים, ניהול כתה וטיפול בבעיות התנהגות ומשמעת; מרצה באקדמית גורדון בחיפה. ד"ר אליעזר יריב סיים לימודי תואר ראשון ושני בפסיכולוגיה באוניברסיטת חיפה והשלים לימודי דוקטורט... המשך לקרוא

שם הספר
שקט בכיתה, בבקשה! - מדריך לטיפול בבעיות משמעת ואלימות
יש לי עיניים בגב - טיפול בבעיות התנהגות בבית הספר
ניהול כיתה