שושנה רויף למדה חינוך מיוחד ובעלת תואר בשילוב אומניות. היא עובדת שנים רבות כגננת בגן המשלב ילדים לקויי שמיעה וילדים שומעים, לכן ראתה חשיבות רבה בכתיבת ספר זה, מהסיבות הללו: חיזוק ההתיחסות אל הילד בעל לקות השמיעה כאל אדם שווה שיש ביכולתו להתמודד עם סביבתו בכוחות עצמו פיתוח מוטיבציה לתקשורת עם הילד השונה פיתוח מודעות ורגישות לבעייתם של הילדים לקויי שמיעה, ימנע את תפיסתם כילדים בעלי תוויות שליליות. כל דבר שאינו מוכר ושונה מרחיק את הילד, אך כשהדבר הופך למוכר, ברור וטבעי הילד מתקרב, מרגיש סקרנות ומתחבר לזולתו ללא התנשאות, עם הזכות לכבוד והחובה לכבד