הספר הוא מדריך מעשי ומעורר-מחשבה ליצירת כיתות המבוססות על כבוד הדדי והתחשבות; כיתות שבהן דרכי שליטה המסתמכות על עונשים ופרסים ועל עשיית דברים לתלמידים, מומרות בהזנת סקרנותם הטבעית של ילדים, בפתרון בעיות באווירה של קהילתיות ובעשייה עם התלמידים. בספר זה מסביר אלפי קוהן כיצד השימוש בעונשים הופך את המורה לאוֹכּף הכללים, ולא למאמן המזין את סקרנות תלמידיו; קוהן שואל: האם סביבה מסוג זה אכן מעודדת למידה משמעותית? כשם ששינון של תשובות מוכנות מראש אינו מקדם את התפתחותו האינטלקטואלית של תלמיד, כן ציות לציפיות התנהגותיות של אחרים אינו מקדם את התפתחותו המוסרית או החברתית. כחלופה לאלה, מציע קוהן להפוך את הכיתה לקהילה שבה יחושו התלמידים שהם בעלי ערך ושמתייחסים אליהם בכבוד, ונותנים בהם אֵמון. בסביבה כזאת, התלמידים ייטלו חלק משמעותי בקבלת ההחלטות לגבי לימודיהם ולגבי עיצוב קהילות חינוכיות, שבהן יחושו קשורים זה לזה ולמבוגרים המלווים אותם.181 עמ'