"תאוריית נקודת האור" שפותחה על ידי עבד אלחלים: לכל ילד כישורים המיוחדים לו ויש לפתחם.
ברגע שמגלים אצל הילד נקודת אור אחת היא מאירה נקודות אור נוספות ותהליך זה עוזר לאדם להגשים את עצמו.
השיטה שמה דגש על ה"יש" ולא על ה"אין", שקיים בכל ילד.
על ידי חיזוק והעצמת הכישורים המיוחדים לכל ילד קרי "נקודת האור", מתחזקים גם כישורים ויכולות בתחומים נוספים ונוצרת דינמיקה של תהליך שיפור כללי בילד.
צוות בית הספר עובד ע"פ תאוריה זו, ופועל לאיתור וחיזוק נקודות האור אצל כל תלמיד ובכך עוזר לו לממש את הפוטנציאל האישי שלו.
נוסף לאלה, רחאב מדגישה שלושה ערכים שאליהם יש לחנך את התלמידים: אחריות, מחויבות ושייכות.
אין פלא איפה שכונתה המשפיעה במאמרים שנכתבו עליה ועל חידושיה בתחום החינוך.
עקרונות מרכזיים של התאוריה:
התמקדות ב"יש" ולא ב"אין":
במקום להתרכז בחולשות, השיטה שמה דגש על הכישורים והיכולות הקיימים בכל אדם.
חיזוק והעצמה:
על ידי זיהוי וחיזוק הכישורים הייחודיים של כל ילד, מתחזקות גם יכולותיו בתחומים אחרים, ונוצרת דינמיקה של שיפור כללי.
פוטנציאל אישי:
המטרה היא לעזור לילד לממש את הפוטנציאל האישי שלו.
שילוב דרישות:
התאוריה משלבת צרכים חברתיים כמו אווירה דמוקרטית וחופש בחירה, וצרכים נפשיים-רוחניים כמו אמון, אהבה, ופיתוח סקרנות.