חיים שפירא מניח לפנינו ספר שלם שמדבר על כל הדברים שבאמת לא חשובים,
רק בכדי לומר משפט אחד על הדברים החשובים באמת.

הספר כתוב בנימה אישית, התוכן שזור בהמון אינפורמציה וציטוטים מתוך ספרים ששפירא קרא.
מגלומני מעט לטעמי מחד, ומאידך אישי ואמיץ- פותח לקורא צוהר להציץ על כברת הדרך שהוא בעצמו עבר
בכדי להגיע לאותו המשפט האחד בעל המשמעות בספר.

אותי אישית עניין לראות דרך כמה מילים חסרות-משמעות יש לעבור, לחוות, לקרוא, ולכתוב,
בכדי שכמה מילים בודדות משמעותיות יקבלו תוקף של "אמת".

מראה מעניינת שלנו בני האדם.

ובכן.
את הספר הזה, קיבלתי במתנה מגבר שמאוד אהבתי.
לא בדיוק הלך לנו, למרות שגם אני וגם הוא בילינו המווווון זמן בלדמיין
כיצד אנחנו מהלכים יד ביד על השביל שיקח אותנו לחיים משותפים לנצח.
ואז קונפטי, ושירים במזרחית במקצב פופ אמריקאי, ועשן, ומצלמות חגות מעלינו.
אם החיים היו מחזירים לי שקל אחד על כל שעת-דמיון שכזאת, בהחלט הייתי יכולה לרכוש כמה אחוזות באמריקה.

אבל ראו איזה פלא, חוק מרפי!
המציאות מסתבר, פועלת אחרת מהדרך ש"חוקי מרפי" הנידונים להלן מתארים אותה.

ולמה זה?

הרי הרעיון שאנחנו יכולים להשפיע על המציאות באמצעות תת-המודע שלנו הוא גאוני!
וזה גם מאוד מתאים לאלוהים לשים את "הכלים" שבאמצעותם האדם יכול לשלוט על חיוו,
במקום שלא נמצא תחת שליטתו- במעמקי הכרתו הלא מפותחת. In the back of his mind.

כי אלוהים הוא לא פראייר.
ברור לו שזה שינסה לצלול לשם, לתת המודע, יאבד חמצן וכיוון,
וממילא לא ימצא את דרכו החוצה ויטבע.
וזה שיבחר לבלות את כל חיוו מעל פני השטח,
ממילא נחשב לאחד שלא באמת נושם אלא מונשם מלאכותית
מחובר בעבותות למכונה הנוראית ששולטת בחיוו ושמה- "מציאות" - ואפילו לא מודע לזה.

סיפור המטריקס הקלאסי.

הספר הזה של ד"ר מרפי עורר הרבה גלים ולא סתם.
כי גם הוא כמו ספרים רבים אחרים מתעסק ב ה-שאלה.
שאלת השאלות שמאגדת תחתיה את כל המדעים באשר הם-
הפיזיקה והמטאפיזיקה, הכימיה והאלכימיה, הפסיכולוגיה והפאראפסיכולוגיה, ואפילו את כל הדתות באשר הן,
השאלה שהתעסקו בה בכל הזמנים, ומתעסקים בה היום, וכנראה ימשיכו להתעסק בה עד קץ האנושות והיא -

איך האדם מנצח את המשחק הארור הזה?

השליטה במציאות היא משאת נפשו של כל אדם בהיותו אדם

כל סוג של ידע באשר הוא, מכוון להקנות לאדם שליטה מסויימת במציאות, יכולת חיזוי.
זה פשעו הראשון של האדם שקיבל מאלוהים "גן עדן"- מציאות שמותאמת לספק את כל צרכיו,
ולא קיבל את המתנה הזאת בהכרת תודה ובהתמסרות.
במקום זאת, הוא ביקש לקבל לידיו את הי-ד-ע על אודות המציאות -
וכך חטא ב"חטא הדעת" המפורסם.

וזה מה שהספר הזה בעיניי.
ספר שפשוט חוטא למציאות- תרתי משמע.
פשוט מפספס לגמרי את המציאות
ומחטיא את הדינמיקה העדינה והבריאה של הנפש וכוחותיה עם המציאות.

עם זאת, אני חייבת לומר שאני מבינה לגמרי את כל המהללים והמשבחים של הספר,
כי זה רק טבעי שניפול במלכודת שהספר הזה טומן.
בתור צעירים כולנו חוטאים למציאות.
אנחנו חיים בהמון פנטזיות ודמיונות וחלומות.
זאת המשמעות של להיות צעיר...
שאנחנו עסוקים יותר בעולם הפנימי שלנו,
מאשר במציאות שבחוץ.

לעניות דעתי מה שמבדיל צעיר מ"מבוגר" זאת היכולת לראות ולקרוא את המציאות כפי שהיא,
לקבל אותה כפי שהיא, להבין שהיא לא בשליטה מלאה שלי, אבל גם שאפשר לעבוד עם המציאות,
לא נגדה, לא מעליה, לא להפעיל עליה מניפולציות ולהכפיף אותה לפקודות התת-מודע,
אלא לפעול בת-ו-כ-ה בצורה הכי מאוזנת שיש.

זה בדיוק תפקידו של "האגו" של פרויד, או במילים אחרות - של הנפש.
הנפש אמורה לקלוט מצד אחד את הפנטזיות/חלומות/רצונות/דפוסים התת-מודעים שבתוכנו,
ומצד שני, לקלוט את המציאות שמחוצה לנו, ובאופן מודע לעשות את ההתאמה למציאות,
לגשר בין רצונות התת-מודע לנסיבות המציאות בצורה הכי אינטיליגנטית ורגישה שיכולה להיות.

מאחר והספר הזה מציע דרך שנוגדת את ההתפתחות הבריאה של הנפש,
דרך שעושה בכוחות של הנפש (מחשבה, רגש ודמיון) שימוש ציני ומניפולטיבי כנגד המציאות,
ומאחר וגם כך יש רגישות גדולה לצעירים שנחשפים לספר הזה כי הם לא פיתחו עדיין נפש איתנה,
אני אומר בצורה הכי חדה וחותכת שיכולה להיות שהספר הזה לא פחות ממסוכן בעיניי.

כמובן שזה לא אישי נגד ד"ר מרפי.
הוא לא המציא את הגלגל. רק חזר על ידע עתיק יומין
שנגיש כך או אחרת בקבלה היהודית, בהינדואיזם, ובפילוסופיות אזוטריות רבות.

יש בגישות האלה הרבה דברים שהם גם נכונים וגם עובדים (חלקית/זמנית).
אבל ללמוד את אותם החלקים הנכונים בספר דרך הגישה הכללית שלו,
יהיה בגדר " ללמוד לשחות במי-השפיר (של התת מודע) במחיר של לאבד את התינוק".

הבעיה החמורה לא פחות היא, שלא מצאתי חומרים אלטרנטיביים
שנותנים לצעירים כלים טובים ובריאים להתמודד עם המציאות ועם הפער בינה לבין העולם התת-מודע שלהם.
אם מישהו מכיר תכנים טובים שכאלה אשמח להמלצות :)

אולי יום אחד, חטא-הדעת שלי יביא איזה תועלת לשם שינוי, ואכתוב ספר כזה בעצמי...
בינתיים, זה יאלץ להשאר בגדר פנטזיה שכנראה רחוקה מהמציאות שלי ;)


לסיכום- מאוד לא ממליצה. להתרחק.

אני אפתח בלתת "לייק" לכריכה הצבעונית שמשכה את עיניי,
וההשקעה עם הלכה וההבלטות- משהו! אהבתי!

באשר לתוכן,

תיאורי הנוף והדרך יפים, ואני משערת שעבור הקוראים שהתנסו בקמינו בעצמם,
הם לבטח יפים עוד יותר.

העובדה שהספר הוא סוג של יומן מסע,
יצרה אצלי ציפייה מוקדמת לתובנות או לתהליך של שינוי דרמטי שהדמויות יעבירו אותי דרכן.

זה לא קרה.

וזה הקסם של הספר הזה.

שלא כמו בספרי מסע של דמויות "צעירות" בגילאי העשרים,
שינוי בחיים הבוגרים לא חל מקצה-לקצה,
לא מביא איתו "רעידות אדמה".
אין בו את אותה מידה של ריגושים,
אפילו לא "ריגוש אינטלקטואלי" ברמת תיחכום של דיאלוג.

הספר נשאר נאמן לקווים הללו,
ולכן הוא מאוד אותנטי בעיניי.

העלילה מתקדמת יחסית לאט,
בדמויות חלים שינויים קטנים ומדודים,
עקב בצד אגודל, צעד ועוד צעד.

"מה שרציתי לומר היה: בואי נבלה יחד את שארית חיינו. אבל ברור שלא אמרתי זאת.
הקמינו לא שינה אותי עד כדי כך" (עמ' 369)

זואי ומרטין מתחילים את המסע מנקודות מוצא הפוכות.
הוא אחד שלא משאיר מקום ליד הגורל.
מתוכנן בדיקדוק עד הפרט האחרון.
עם תקציב מתאים, ציוד מתאים, כלי ניווט וכו'.

והיא אחת שמפקידה את עצמה לחלוטין בידיי חסדי הגורל.
מרוששת, עם תיק על הגב שקיבלה במתנה, עם נעליים לא מתאימות להליכה,
לנה במקומות רנדומליים תלויי תורמים, ללא מפות, נסמכת על סימני הצדפות בלבד וכו'.

לאורך המסע,
אצלו הכל נתקע ומשתבש - כנגד הצפוי,
ואילו אצלה הכל זורם ומצליח - גם כנגד הצפוי.

וכך למרות שנראה שדרך החיים שלהם הפוכה לגמרי,
יוצא ששניהם הולכים לאותו הכיוון- נגד הצפוי.


אז גם אני, נגד הצפוי- נהנתי מהספר מאוד :)

בהחלט מבינה את אכזבתם של מחפשי הריגושים וההרפתקאות
שציפו למסע מהסוג של לצלוח את ההימלאיה,
ובפועל מצאו איזה "עגלה" שבקושי מצליחה שלא להדרדר מראש הגבעה
שעליה שוכן בית-קברות...!

הספר הזה הגיע אל ידיי במקרה גמור
ושינה את חיי לחלוטין.

בפעם הראשונה שניגשתי אל הספרון הקטן,
שכתוב בצרפתית שכל ילד בן 7 בצרפת יכול לקרוא ברהיטות,
לא הצלחתי לקרוא בו מעבר לעמוד 25.
וזה לא בגלל שהצרפתית שלי הייתה כזאת גרועה (והיא גרועה).

מעבר לתיאורים הקשים והמזעזעים ביותר,
שבוקעים מפי דמויות של ילדים קטנים,
הדבר שבאמת היה קשה עבורי לעכל,
היה נקודת המבט שממנה הסיפור מסופר.

הילדים שמים לעצמם למטרה,
לכתוב את הסיפור מנקודת מבט נטולת-סובייקטיביות.
נעדרת רגש, העדפה או שיפוט אישי.

"נכתוב "אנחנו אוכלים הרבה אגוזים" ולא נכתוב "אנחנו אוהבים אגוזים",
כי המילה לאהוב אינה מילה בטוחה. היא חסרה דיוק ואובייקטיביות...
המילים שמגדירות רגשות מעורפלות מאוד, מוטב להימנע מן השימוש בהן ולהסתפק בתיאור החפצים,
יצורי האנוש ועצמך, כלומר בתיאור נאמן של העובדות." (עמ' 34).

וכך הסיפור מסופר - סיפור ללא מספר.
אין סובייקט שעומד מאחורי המילים הקשות,
שאפשר לשנוא או לאהוב, לרחם או לחמול עליו.

לקורא אין במה להאחז.
עד כדי כך שהסבתא הנאלחת והמרשעת,
הופכת להיות הדמות האנושית והחביבה ביותר בעלילה.

הגאוניות המרעישה בעיניי של הספר ההזוי לכל הדעות הזה,
היא הביקורת המטלטלת של אגוטה קריסטוף שכמעט בכלל שלא נאמרת במילים.
היא פשוט גורמת לקורא לחוות על בשרו את תוצאות התרגול והאימוץ
של אותה נקודת-המבט העילאית והנשגבת,
שאליה מטיפים כל כתבי הקודש והפילוסופיות האזוטריות לדורותיהם.

אותו המבט הסימטרי של בודהה, חסר הפניות.
אותו החיוך האניגמטי שלו שלא מסגיר כל רגש לכאן או לכאן,
אותו המבט האובייקטיבי על המציאות שצ'קרת העין השלישית פותחת בפנינו.
אותו המבט של השמש, הירח והכוכבים, המבט ממעוף הציפור,
שהוא אדיש לסבלי האנושות, זה שקהלת אמר עליו "עולם כמנהגו נוהג".
המבט שמסמל את השחרור וההארה, זה שמשחרר את האדם מעול אנושיותו.

זה המבט נטול-הסובייקט שממנו הסיפור הזה מסופר.

הילדים הם בעצם כהני דת אדוקים.
יש להם ידע מעמיק בכל כתבי הקודש.

"-מה? קראתם את כל כתבי הקודש?
-כן אדוני. אנחנו יודעים אפילו הרבה קטעים בעל פה.
-אילו למשל?
-קטעים מספר בראשית, מספר שמות, מקהלת, מחזון אחרית הימים, ועוד" (ע"מ 85)

הם מתרגלים ויפאסנה (שתיקה), מדיטציות של חוסר-תנועה, סיגופים כמו צום, עינויים פיזיים.
הם מתרגלים התמסרות כפי שמטיפות פילוסופיות של בהקטי-יוגה,
מתמסרים לרגש "אול-דה-וואי",
מקצינים את הכאב עד שהרגש מובע עד הסוף (מת)
וכך הם מצליחים להשתחרר מהנטל הרגשי.
כמו בודהה, הם עושים זאת כי הם רק רוצים למצוא מזור לסבל.

"אנחנו רק רוצים לגבור על הכאב, על החום, על הקור, על הרעב,
על כל מה שגורם סבל" (ע"מ 90).

התוצאה של התרגול הקדוש הזה היא הרסנית.
האדם מאבד צלם אנוש - הופך להיות נטול "אגו".
אגו = מבנה הנפש היחודי של כל אדם.
זהו למעשה הדנ"א של דפוסי הרגש והמחשבה הסובייקטיבים,
והוא זה שגורם לנו להלחם עם אחרים על צדקתנו.
הוא הגורם למלחמה שבחוץ שבעטיה הילדים הוגלו לסבתא המרשעת בעל כורחם.
זאת דרכם של הילדים להלחם במלחמה שבחוץ- הם נלחמים באגו שבתוכם.

קריסטוף מראה לקורא כיצד יראה העולם מעיניהם של אנשים נטולי-אגו.
והתוצאה טראגית לא פחות מהעולם הרווי-מלחמות אגו.

המסקנה הבלתי נמנעת היא שהאגו חיוני,
אי אפשר איתו ואי אפשר בלעדיו.

אסכם ואומר,
שהספר הזה לא יתאים לכל אחד בלשון המעטה.
ועם זאת, הוא רלוונטי ביותר בעיניי לעידן הניו-אייג'י הנוכחי,
שנדמה שיש בו תנופה מחודשת לרוחניקיות מהסוג שקריסטוף יוצאת נגדה.
רוחניות שבה אנשים "מאוזנים" הם אנשים ששום דבר חיצוני לא מפעיל אותם.
אנשים שחותרים לאושר תמידי, שבלתי-תלוי במציאות המשתנה.

על אנשים כאלה אמרה קריסטוף,
תוך כדי תיאורו של "תרגול בעיוורות ובחירשות":

"במשך הזמן, שוב אין לנו צורך במטפחת לעיניים ובעשב לאוזניים.
זה שהעמיד פני עיוור פשוט מפנה את מבטו פנימה,
החירש אוטם אוזניו לכל הרעשים"

ספר עוצמתי. מצמרר. פוגעני. קשה לעיכול.
מכה הלם. ולצערנו כנראה מציאותי מתמיד.

הספרייה שלי בבית מכילה בעיקר ספרי-רוח.
ספרי-רוח די דומים לספרי אגדות בעיניי.
המוטיב החוזר שאני מוצאת בהם הוא - ניסים.

"קציצות" של אילן הייטנר הוא אחד מהספרים הבודדים בספריה שלי
שהם מה שאני מכנה ספרי-מציאות.
הוא נטול ניסים. נטול התייפיפות. נטול מסננים.

הוא מסתכל למציאות בעיניים ומעיז לדבר אותה כמו שהיא.
מבלי לנסות להתחבב על הקורא, עם הרבה הומור וסרקזם שמצליח להלך על החבל הדק
שבין שנינות כנה להתחכמות מאוסה ולא ליפול.

כבדרך אגב, הוא גם מצליח לייצר דיאלוג מעניין בין המציאות לעולם הרוח.

עיניים "ערות" בוגרות, לא תמיד אוהבות את מה שהן רואות,
אבל הן מקבלות את מה שיש ומחבקות את המציאות כפי שהיא.

בעצם עשותן כן,
הן מצליחות להוציא מכל הקישקע הלעוס והטחון הזה של החיים,
תבשיל מטעמים ערב לחיך- קציצות.

ספר פשוט תענוג.