יעקב, תלמיד ישיבה ומנהיג חבורת נערים פורעי חוק באחת עמלה עינת ההתנחלויות בשומרון, חודר במשימת ריגול לקבוצת בני נוער הפועלת לקידום מהלכים של שיתוף פעולה בין תושבים יהודים ופלסטינים החיים מעבר לקו הירוק.

על רקע המתח האלים האופף את האזור, מתפתחת קִרבת לב עמוקה בין יעקב לבין רחל, תלמידת אולפנא העומדת בראש קבוצת הגישור. אלא ששני אירועים אפלים קוטעים באכזריות את הקשר העדין שנרקם ביניהם, ובמקביל את אפשרות ההתקרבות בין תפיסות עולמם ופעילויותיהם המנוגדות.

האם קיים סיכוי לאיחוי הקרע בין השניים ולקירוב מחודש של חלומותיהם הפרטיים והלאומיים?

"בחווה חקלאית בגדה המערבית, בלב המתח הביטחוני-פוליטי בו אנחנו חיים, הוקמה קבוצת נוער “שורשים־ג’וּדוּר“ אשר מכשירה בני נוער ישראלים ופלסטינים לעבודה משותפת, תוך בניית הקשר בין הצדדים באמצעות מפגשים של עשייה חברתית ולמידה הדדית.
צעד אחר צעד, באומץ ובתחושת מחויבות, לוקחים הנערים והנערות חלק באירועים מרגשים מלאי אמונה ותקווה ששואבים את כוחם מתוך ההבנה שלשני הצדדים אין ארץ אחרת.
הרב פרומן ז”ל, האיש שהיווה השראה לפעילות זו, לימד אותי כי אלוהים ברא אותנו עם שני צדדים. לכל צד, יש בהכרח גם צד שני. למדתי שאין אנו יכולים להרשות לעצמנו לוותר על הניסיון למצוא פתרון לסכסוך הזה. לא משנה כמה זמן נצטרך להשקיע, כמה כישלונות נחווה בדרך. נקום וניפול ונקום שוב, ונמשיך ללכת.
טרם הבנתי מה הפתרון לסכסוך. אבל אני יודעת שהוא מתחיל במפגש: בין צד אחד, לצד שני."
- רז אסתר קונס , מנהלת תכנית הנוער “שורשים־ג’וּדוּר“

עמלה עינת סופרת, חוקרת ומומחית בכירה לליקויי למידה. זוכת פרס אקו”ם 2017 על תרומתה ליצירה ולספרות הישראלית.
בין ספריה לנוער:
הלבד האחר של דני | הבוקר בו אסרו את אבא | סיפור אהבה קפריסאי |ארץ, עיר, משפחה | הסוד הגדול של חואן | המשימה האבודה | הבריחה לשום מקום ועוד.

עמלה עינת

סופרת, חוקרת ומומחית בכירה בתחום לקויות למידה. עד לאחרונה הייתה אחראית על מוקד התמיכה הרגשית במרכז התמיכה לסטודנטים לקויי למידה במכללת תל-חי. "וכשאני לעצמי – מה אני?" הוא ספרה השישי בסידרת ספרים העוסקת בהיבטים שונים של הסינדרום, ארבעה מהם ראו אור בסידרת קו אדום בהוצאת הקבוץ ה... המשך לקרוא

שם הספר
פועלת - הבמה הקטנה
החבר שלי החוקר מישל
דיבה שאין בה קלון
הבוקר בו אסרו את אבא
קריאת הדולפינים - רומן סיפורים