תהליך הבנת הקריאה מתחיל עוד לפני תחילת הלימוד הטכני של הקריאה. הבנת הקריאה היא תנאי הכרחי ללימוד יעיל של הקריאה כאשר הילד מגיע לכיתה א` עליו להיות ``מוכן`` לשלב תהליכי חשיבה דינאמיים, אשר מאפשרים לו לימוד נכון של הקריאה. תהליכים לשוניים, חשיבתיים, רגשיים ופרגמטיים מעורבים בקריאה החל מהסיפור הראשון אותו שומע הילד ומתייחס אליו. אותם תהליכים מעורבים גם בהמשך, כאשר הילד לומד את אבני היסוד של הקריאה, ועד להיותו קורא מיומן ובוגר. סדרת החוברות מציעה תוכנית להבנת הקריאה החל מגן הילדים, ועד כתות ההמשך של ביה``ס היסודי. הסדרה כוללת: (סיפורים ופעילויות מתאימות) · החתול במגפיים · עכבר העיר ועכבר הכפר · האריה והעכבר, שלמה המלך והדבורה · מדריך למורה

שם הספר
טוב לקרוא! מוכנות ללמידה
לקרוא ולכתוב: מדריך למורה
מתי? פיתוח ותרגול מושגי זמן - חוברת עבודה לתלמיד לבית הספר הממלכתי והממלכתי דתי