הוראה משקמת לתלמידים טעוני טיפוח / ד''ר הינדה איגר

הוראה משקמת לתלמידים טעוני טיפוח

ד''ר הינדה איגר








ללא דירוג ללא דירוג
0 בנים   0 בנות
457 התעניינו בספר

תקציר הספר
הנחת היסוד של הגישה הדידקטית ``המשקמת``, המוצגת בספר זה, היא שהתערבות המורה נעשית משמעותית יותר במידה שהיא מתייחסת לאדם החושב בשלמותו האישית והתרבותית והחברתית-תרבותית, ולא רק לאימון של פונקציות חלקיות באישיותו של התלמיד. המחברת מנתחת בספר דרך דידקטית בהוראת ילדים טעוני טיפוח, תוך כדי ביסוסה על תיאוריה מתאימה למטרת השיקום של כושרי החשיבה אצל ילדים אלה. בספר שלושה חלקים: חלקו הראשון מהווה מבוא עיוני, ובו ניתוח של הגורמים השונים בקשר לחולשת יכולתו של הילד לחשוב בצורה מופשטת. החלק השני מוקדש לניתוחן ולהדגמתן של התערבויות דידקטיות אשר מטרתן לשקם את הפוטנציאל של הילד לאחר שנחבל וניזוק. בחלק השלישי מסבירה המחברת על יסוד ניסוי שנערך על ידה במשך שלוש שנים את מושג ההדרכה הבלתי מכוונת של המורה. המחברת ד``ר הינדה אייגר משמשת מרצה בבית הספר לחינוך באוניברסיטה העברית ירושלים.










©2006-2017 לה"ו בחזקת חברת סימניה - המלצות ספרים אישיות בע"מ