הספר "מבוך השמירה על סודיות בייעוץ חינוכי: תאוריה, מחקר ומעשה" מפנה זרקור לנושא שמירת הסודיות, שהיא אחת החובות האתיות הבסיסיות ביותר של היועצים החינוכיים אך גם אחת הסוגיות הבעייתיות ביותר בעבודתם. הנושא מעורר את הדילמות האתיות השכיחות ביותר בשל הכורח לאזן באופן מתמיד בין המחויבויות האתיות והחוקיות כלפי התלמידים הקטינים, כלפי הוריהם וכלפי המערכות החינוכיות. בשל מורכבותה אפשר לראות בשמירה על סודיות סוגיה המשמשת אבן בוחן לכלל ההתנהגות האתית של היועצים למקצועיותם.ספר ראשון זה בישראל, המתמקד בקול האתי של יועצים חינוכיים, מציכ כר תאורטי נרבח וממצאים אמפיריים מנקודת מבטם של אנשי המקצוע עצמם. הספר לא נועד לתת "תשובות" מוחלטות אלא לצייד את היועצים בידע נוסף שיעשיר את הרפרטואר המקצועי שלהם ויסייע בהקלת קשיים בהתמודדות עם דילמות מורכבות בנושא הסודיות. בכך הוא יתרום לפרקטיקה, להכשרה, להדרכה ולמחקר בייעוץ חינוכי.מקריאה בספר ניתן ללמוד על לבטיהם של היועצים, על השונות ביניהם, על דרכי ההתמודדות עם הדילמות האתיות, על הסיבות השונות שביסוד כל החלטה, על מקורות המידע וההדרכה שבהם הם נעזרים, על מודלים עדכניים לקבלת החלטות אתיות ועל האוריינטציה המוסרית המועדפת עליהם כפי שהיא משתמעת מדבריהם.פרופ' רבקה לזובסקי, מהמגמה לייעוץ חינוכי במכללה האקדמית בית ברל, שימשה 14 שנה כראש המגמה, חיברה את התכנית לתואר שני בייעוץ חינוכי וניהלה אותה, יסדה את אגודת היועצים החינוכיים בישראל ונבחרה פעמיים לשמש יושבת הראש שלה. פרופ' לזובסקי חיברה את קוד האתיקה המקצועית הראשון של היועצים החינוכיים בישראל, יסדה וערכה את כתב העת המדעי "הייעוץ החינוכי" וקיבלה את "פרס הייעוץ" ב-1991 ושוב ב-2004, על תרומתה האקדמית והפרופסיונלית לקידום הייעוץ החינוכי בישראל. כמו כן היא עורכת הספרים "מרחב ונחלה בייעוץ חינוכי" (עם ש' פלדמן, 1998), "מסע של תקווה: ייעוץ וחינוך בעידן של אי וודאות" (עם צ' בר-אל, 2004) ו"הערכה כתהליך מכוון" (בדפוס, עם ב' פרסקו וח' וורטהיים).